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PDF TA1 Reformuler les idées dun texte Le Prof LHG

Reformuler les idées d'un texte Définition : L'action de reformuler consiste à répéter quelque chose en utilisant d'autres mots que ceux qui ont été prononcés

  • Comment reformuler un idée ?

    Il faut reformuler la thèse avec des mots simples.
    Ex. : Pour lui, cela signifie donc que les journaux doivent pouvoir s'exprimer sur tous les sujets, en toute liberté.
    Ils ne doivent être soumis à aucune contrainte.
    On propose par la suite une critique de cette thèse.

  • Comment reformuler la thèse d'un texte ?

    En pratique, il faut : – lire plusieurs fois le texte et noter la thèse ; – entourer les connecteurs logiques, ce qui amène à repérer la structure argumentative ; – surligner les différents arguments.

11 avr. 2020 · ❖ Reformuler les idées essentielles d'un texte, c'est les reprendre dans une expression personnelle sans en altérer le sens. L'on peut  Autres questions
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Comment reformuler les idées d'un texte ?

Ex : « En ce moment c'est difficile, je me sens fatigué. » Reformulation écho « J'entends, tu te sens fatigué. » Effet : montre que l'on a écouté, éventuellement que l'on est empathique, mais sans aller plus loin.
. On peut aussi l'utiliser pour relancer l'échange après une phrase laconique.

Quelles sont les techniques de reformulation ?

La technique de reformulation écho ou reformulation des derniers mots est la plus simple.
. Elle consiste à paraphraser le message de l'interlocuteur, en utilisant les termes de l'interlocuteur (ou d'autres termes acceptés comme équivalents) ; « Mon travail ici ne me satisfait pas.

Comment apprendre à reformuler ?

Vous reflétez simplement ce que vient de dire votre interlocuteur après qu'il ait eu le temps de finir son propos.
. Laissez le finir d'abord.
. Vous n'utilisez pas ses mots mais vos mots.
. Comme ?, vous vérifiez que vous n'avez pas interprété son propos.

Comment reformuler les arguments ?

Reformulation : Consiste à réexprimer, de manière claire et concise [] ce qui a été énoncé de manière peut-être confuse ou malhabile (OQLF).
. Chaque participant peut interpréter à sa façon un argument de l'adversaire.
. Réfutation : Vise à démontrer qu'une affirmation est fausse.










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