exercices solides ce2

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Les solides Ce2 - Sites écoles - Académie de Poitiers

les solides Ce2 44 1 Colorie selon le code couleur COL Écris le nom de chaque solide Tu peux utiliser les noms de l'exercice 1 Cest Cest Cest Le défi de Robotine ! Colorie d'une même couleur le solide et sa description J'ai des faces carrées et des faces rectangulaires Toutes mes faces ont la même forme

PDF	Exercices solides 1 ce1 - Académie de Poitiers Reconnaître des solides Connaître la définition d’un solide Nommer des solides Utiliser le vocabulaire approprié aux solides (Sommets arêtes faces) Connaître la définition d’un patron Associer un patron à son solide

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Partie 1/3 : CE2 - Inspection de l'Education Nationale

Associer un objet usuel au solide Niveau CE2-CM1-CM2 x 8 CE2: Dans l'espace - Reconnaître décrire et nommer : un cube un pavé droit - Utiliser en situation le vocabulaire : face arête sommet Reconnaître décrire et nommer les solides droits : cube pavé prisme

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Compétence 20 : Reconnaître décrire et nommer les solides droits

Pour chaque famille que vous avez formée à l’exercice 1 trouvez les points communs des solides qui composent la famille Étape 2 : Le vocabulaire Un petit rappel de vocabulaire Exercice 1 : Repassez en rouge les sommets de chaque solide : Exercice 2 : Repassez en vert les arêtes de chaque solide : Exercice 3 :

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CE2 mardi 16 MAI Les polyèdres 1-Fais les exercices suivants

Reconnaitre et décrire des solides solides groupes Les polyèdres : -7 -8 Les non polyèdres 1-3-4 Complète le tableau Nombre de So 'de faces pavé cube pyramide prisrne còne cone O sphère cube Le pavé (6) Le tétraèdre prisme pyramide Nombre de Nombre d' arêtes sommets

PDF	CE2 Ce1 : 10a Microsoft Word - ce2-exercices-solides doc Author: eric Created Date: 2/11/2014 6:33:14 PM

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Exercice 1 : Dire le nom de chaque solide - académie de Caen

MATHEMATIQUES – Espace et Géométrie - les solides - 6ème avec ADAPTATIONS Compétence travaillée : reconnaître nommer décrire des solides CIRCO ASH 14 1 1 CORRECTIONS Correction Exercice 1 : pavé droit ou Correction Exercice 2 : Nom du solide : pavé droit ou prisme à base rectangulaire a Correction Exercice 3 :

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2 3 (£eÓ Colorie les solides selon le code couleur faces

Voici des solides Complète chaque description faces sommets arêtes Cest Le défi de Robotine ! - Repasse en vert 2 arêtes de chacun de ces solides - Colorie en jaune 2 faces de chacun de ces solides - Place un point orange sur 2 sommets de chacun de ces solides bleu Cest faces triangulaires vert f

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Les solides - thiboudemaitressefileswordpresscom

- Reconnaitre et trier les solides usuels parmi des solides variés Décrire et comparer des solides en utilisant le vocabulaire approprié - Maitriser le vocabulaire approprié pour nommer des solides (boule cylindre cône cube pavé droit pyramide) Solides en plastique et bois Sac opaque Fichiers Bout de gomme 1 Rappel de la séance

PDF	Searches related to exercices solides ce2 filetype:pdf Partie 1 0- 1:25- Entoure les figures qui ne sont pas des solides Partie 2- 1:25-3:45 Complète ce schéma avec arête – sommet – face Complète ce tableau et retiens bien le nom de chaque solide : Partie 3- 3:45-6:36 Complète ces définitions

Quels sont les exercices solides?

exercices solides 1 ce1 Reconnaitre et nommer les solides 't Je sais reconnaitre, nommer et décrire quelques solides cube, pavé droit, boule, cône, cylindre, pyramide. Écris le nom des solides. Complète Les solides qui peuvent rouler sont. D Les solides qui ne peuvent pas rouler sont Complète avec les mots: une arête, une face, un sommet.

Quels sont les différents types de séances sur les solides?

Les séances sur les solides ne doivent pas être une succession de monographies sur les divers types de solides. Les apprentissages doivent être centrés sur les notions de faces, d’arêtes (égalité de longueur, orthogonalité) et sur certains solides (le cube, le parallélépipède rectangle).

Quels sont les 3 solides?

On considère les 3 solides suivants : ? La boule de centre O et de rayon SO tel que SO = 3 cm ? La pyramide SEFGH de hauteur 3 cm dont la base est le carré EFGH de côté 6 cm ? Le cube ADEFGH d’arête 6 cm. Ces 3 solides sont placés dans un récipient.

Quels sont les différents types de solides à construire au primaire?

Le type de solide à construire : au primaire, les élèves doivent apprendre à construire le cube et le pavé droit. Ce sont les deux solides de base, mais la tâche n’est pas forcément plus compliquée pour un cylindre, un prisme droit, une pyramide ou un cône, tout dépend des conditions dans lesquelles cette construction est demandée.

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