exercices sur le genre et le nombre des noms cm1

Le genre et le nombre des noms communs. 1. Écrivez les mots suivants au féminin. 1. un enseignant : ................................. 6. un employé : .

24 avr. 2012 ③ Transforme au féminin tous les adjectifs au masculin de l'exercice ②. Page 3. Orthographe : le pluriel des noms exercices. CM1.

Le genre des noms. • Connaître les règles d'écriture des noms au féminin. • Connaître le féminin des noms courants. 3 http://www .i-pro · fs.fr. Page 2. Cm1.

Exercice 1 : Fais une croix dans les bonnes cases (coche le genre et le nombre). masculin féminin singulier pluriel des fleurs un cadeau la pâtisserie.

Objectif : Reconnaître le genre des noms. Former certains masculins ou Objectif : Maîtriser les marques en nombre des noms : -s -x

Le genre des adjectifs. 1. Mettez au féminin selon le modèle. 1. Sylvain Le nombre des adjectifs. 1. Mettez au pluriel

2) Sur ton cahier associe les noms de la série (A) aux adjectifs de la CM1. CM2. Page 2. 5) Parmi ces GN

Orthographe CM1. Le nombre : singulier/pluriel. Objectif : Maîtriser les marques en nombre des noms : -s -x

Le genre et le nombre de noms. 3. Orthographe. Exercices. Ce2. Prénom : Date : 1. Réponds par vrai ou faux. Si un nom est masculin il peut être au pluriel et.

LES EXERCICES DE FRANÇAIS DU CCDMD www .ccdmd.qc.ca/fr. 4 PLURIEL DES NOMS EN (genre de levier) les. débordants de lait crémeux.

Le genre et le nombre des noms communs. 1. Écrivez les mots suivants au féminin. 1. un enseignant : ................................. 6. un employé : .

Exercices. Le genre des adjectifs Un exercice facile et une leçon …………………………….. 3. ... Le nombre des adjectifs. 1. Mettez au pluriel selon le modèle ...

? Transforme au féminin tous les adjectifs au masculin de l'exercice ?. Page 3. Orthographe : le pluriel des noms exercices. CM1.

Touve trois noms dont le féminin se forme de la même manière. Le genre des noms. • Connaître les règles d'écriture des noms au féminin.

Orthographe CM1. Le genre : masculin/féminin. Objectif : Reconnaître le genre des noms. Former Objectif : Maîtriser les marques en nombre des noms :.

Exercices. Rappelez-vous ! *L'adjectif possessif s'accorde en genre et en nombre avec le nom auquel il se rapporte. *Le pronom possessif s'accorde avec le 

Exercice 1 : Fais une croix dans les bonnes cases (coche le genre et le nombre). masculin féminin singulier pluriel des fleurs un cadeau la pâtisserie.

Dans la liste de noms et d'adjectifs suivants surligne ceux qui ont la même orthographe au singulier et au pluriel.

LES EXERCICES DE FRANÇAIS DU CCDMD www Pour former le pluriel des noms qui se terminent par –au –eau et –eu

tableaux dans un nouveau musée. Exercice 2 : Souligne l'adjectif qualificatif qui s'accorde au nom. • les cheveux ? court - courts.

Le genre des noms (CM1) a) un oubli__ d) une jou__ g) un marché__ j) une souri__ b) une poési__ e) une tribu__ h) un verrou__ k) une statu__ c) une fusé__ f) un tiroir__ i) la mémoir__ l) un arrosoir__ Exercice n°1 Recopie et complète ces noms si nécessaire

Orthographe : le pluriel des noms exercices CM1 Classe les noms de la liste dans le tableau : un moineau - un talus - le portail - la peau - du jus - un manteau ce discours - ton pot - le kangourou - leur prix - mon nez - ce lieu Noms qui prennent un s au pluriel Noms qui prennent un x au pluriel Noms qui ne changent pas au pluriel

Le genre et le nombre du groupe nominal 1) Classe les GN soulignés du texte dans le tableau ci-dessous ; puis complète-le en changeant le nombre des GN et leur genre quand cela est possible un gentil garçon - les dernières tempêtes - une lionne courageuse - ces gâteaux délicieux - son frère préféré masculin féminin singulier pluriel

Orthographe : le pluriel des noms -exercices – CM1 1 Classe les noms de la liste dans le tableau : un moineau - un talus - le portail - la peau - du jus - un manteau ce discours - ton pot - le kangourou - leur prix - mon nez - ce lieu Noms qui prennent un s au pluriel Noms qui prennent un x au pluriel Noms qui ne changent pas au pluriel 2

b) Les (cavalier) montent sur des (cheval) c) Koliane a de l’eaujusqu’aux(genou) d) Au large on a vu des (baleine) et des (baleineau) e) Les (ouvrier) ont enterré tous les (tuyau) f) Ma grand-mère adore coudre de beaux (chandail) g) Les (bal) du 14 juillet ont souvent lieu en plein air h) Les (péniche) se déplacent sur des (canal)

1 un bal : des bal s* 5 un cheval : des chev aux 2 un journal : des journ aux 6 un fatal : des fatal s* 3 un canal : des can aux 7 un carnaval : des carnaval s* 4 un rival : des riv aux 8 un banal : des banal s* 6 Écrivez les mots en -ou au pluriel

Exercice 3 : Indique le genre et le nombre de ces noms aspirateurs chevelure réveils brouillard trompettes Exercice 4 : Recopie le texte avec l’un des deux mots entre parenthèses Nicolas lit un ( livre – livres ) passionnant sur deux ( explorateur – explorateurs )

Classe tous les noms dans la bonne colonne Exercice n° 3 Colorie seulement les déterminants un lit l’air Paris la Seine Vénus l’antilope le Japon les Alpes une vallée la timidité Charlotte ce peuplier ton bureau l’hirondelle Napoléon pour la déjà son tes votre vous aucun car leurs sur quelle ce je l’ un ne des dans mon ses

O Genre et nombre du nom LE GENRE Le féminin des noms se forme généralement en ajoutant un e au nom masculin Exemple : un employé ? une employée Certains noms masculins en e font leur féminin en esse Exemple : le prince ? la princesse Le féminin de certains noms se forme en transformant la fin du nom masculin :

Identifier le genre et le nombre des noms Classe ces noms selon leur terminaison Indique s'ils sont masculins ou féminins coiffeuse — monitrice — plongeuse — musicien — collaboratrice — informaticienne — chercheur — corntesse — directrice — déesse — comédienne — gardien—actrice—maîtresse*—dresseuse—princesse

- Identifier le genre du nom - Passer du masculin au féminin et du féminin au masculin sur des noms composés Rappel de la séance précédente Fiche exercice : - Exercices à faire en individuel puis correction collective - Travail sur le passage féminin/masculin ou masculin/féminin sur des noms composés Bilan oral

J’indique le genre et le nombre d’un GN Je forme le féminin et le pluriel des déterminants Je forme le féminin des noms notamment des noms particuliers Je forme le pluriel des noms notamment particuliers (-au -eu - s -x- -z -ou -al et –ail) Je présente mon travail avec application