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    En 1977, il publie Lily, une chanson abordant les thèmes du racisme et de l'intégration des étrangers qui marque une inflexion vers des chansons plus engagées.
    Il met ainsi en exergue la condition des immigrés qui seraient victimes de violence et discriminations.

  • Comment exploiter une chanson en classe ?

    Quelle que soit la raison pour laquelle on exploite une chanson en classe, il y a toujours des exercices récurrents : • proposer un texte à trous à compléter pendant l'écoute ; • visionner le clip sans la musique pour découvrir / deviner la thématique traitée ; • faire une écoute où les élèves écriront le maximum de

  • L'apprentissage de la chanson se fait surtout par audition / répétition en dialogue avec l'enseignant, régulièrement (apprentissage de la chanson en plusieurs temps).
    Mais il est également utile de proposer aux enfants des temps d'écoute de la chanson, plusieurs fois dans la journée.
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