exercices sur le langage non verbal

Exercices pour exploiter le langage non verbal. Garder le contact visuel. Dans les yeux. Déroulement. – Choisir un court récit que les élèves connaissent 

Être à l'écoute sensible au langage non verbal de l'autre; Exercice : le sourire irresis ble (histoire de la pe te fille). 2. Le regard.

Exercice 1 : la posture Communiquer : verbal + non verbal. ? Gestes postures

Je proposerai alors des activités et exercices destinées aux élèves du leur degré de pratique du langage non verbal. A partir de là ils décideront ou ...

6 - LA COMMUNICATION NON VERBALE. Exercices 1 : Observation de deux photos par deux groupes. On dispose de deux photos différentes (Voir pages suivantes) :.

Techniques de Communication Le langage verbal & non verbal. Exercice: Commentez…Que pensezvous de leurs attitudes ? Doc Etudiant ……………………………………………… …

La lecture du langage non verbal est un exercice omniprésent dans toute intervention en médiation ou autre mode de règlement des différends. Elle.

Impact du langage du corps selon une étude visage et le langage corporel : visuelle. CNV : communication non verbale ... Exercices d'articulation.

Des exercices de langage et de récitation des récits et des contes. notion de matériel verbal recouvre non seulement le vocabulaire (...) mais.

Exercices. Votre dossier Langage système de signes verbaux et non verbaux (mots gestes

1 Fonctionnement verbal 2 Fonctionnement non verbal 3 Fonctionnement scolaire 4 Fonctionnement social/émotionnel Soutenir le fonctionnement verbal chez un élève ayant des troubles d’apprentissage non verbaux De fortes aptitudes langagières sont souvent interprétées comme étant un signe de compétence

1- Définition du langage non verbal: éléments relatifs à la voix et au corps Illustration avec les vidéos démontrant le travail respiratoire et vocal du corps : 5’-10’ Chaîne Anatomie 3D Lyon Le larynx : vibration des cordes vocales Youtube 9/02/2012 1 vidéo 111min

6 - LA COMMUNICATION NON VERBALE Exercices 1 : Observation de deux photos par deux groupes On dispose de deux photos différentes (Voir pages suivantes) : Séparer la classe en deux groupes et distribuer la photo 1 à un groupe et la photo 2 à l’autre groupe sans possibi-lité de communiquer

à utiliser la stratégie Utiliser le langage non verbal pour montrer son incompréhension son intérêt son accord ou son désaccord à partir de l'activité suivante : - Demander à chacun des élèves de lire un texte informatif et de faire un résumé à leur coéquipier - Demander au coéquipier d'utilise le langagre non verbal pour

• 55 de la communication se fait par le non-verbal • 38 de la communication passe par le paraverbal ou le vocal c’est-à-dire le ton le volume et le rythme de la voix Sans mots les gestes parlent pour nous Ils expriment ce qu’on ressent On ne contrôle pas vraiment toujours nos gestes mais ils transmettent beaucoup

Page 2 sur 6 Décoder les éléments du non v erbal Posture élocution ton de la voix gestuelle regard sont des éléments a priori anodins qui en disent pourtant bien plus long sur nos intentions réelles et nos émotions Décryptage rapide de la synergologie ou langage non verbal La voix Il s'agit du premier vecteur de nos mots

coiffure le maquillage l’odeur les silences le toucher Le langage non verbal permet la communication entre personnes de langues différentes : le rire et l’expression de la douleur sont les expressions non verbales les plus universelles Mais ces signaux ne sont pas universels et ils doivent être interprétés en fonction du contexte

Fluidifiez votre communication en s’adaptant au non verbal et au ressenti FORMATION : COMMUNICATION GESTUELLE ET NON VERBALE RECRUTER FORMER ET FIDÉLISER VOS TALENTS OBJECTIFS Améliorer sa communication S’adapter à son interlocuteur Comprendre le non verbal PRÉ-REQUIS Aucun Jour 1 : • Qu’est-ce que le langage non verbal ?

III­ Le langage non verbal : 1) Le verbal non descriptif : Les expressions modales (interrogation conditionnel négation affirmation ) déterminent le mode de l’action : pour interroger : on relève la paupière on fronce un peu les sourcils et le front pendant un bref redressement de tête

Note : au numéro 4 2 2 (g) le livre omet de mentionner la chaîne à utiliser Utilisez : true and (not false or true and true) — Exercices 4 2 3 (a)–(f) (Dans la 1ère édition les exercices 4 6 (a)–(c) sont simi-laires ) — Exercices 4 2 4 et 4 2 5 (Dans la 1ère édition l’exercice 4 9 est similaire )

LACOMMUNICATION#NON#VERBALE# Lacontagiondesexpressionsfaciales # Exercice:lesourire! irresisble !(histoire!de!lapeWte!?lle)!! 2 Leregard!! Regarder!l’autre!dans

2 Les fonctions du langage Le langage qu’il soit verbal (mots) non verbal (gestes regard ) ou para-verbal (intonation accentuation ) joue un rôle fondamental dans la situation de communication et notamment lors d’un oral où récepteur et émetteur sont en présence Les six éléments évoqués auparavant (fi che n° 1) doivent