Situer et se situer
Arts plastiques
Ce document porte sur le questionnement artistique transversal de l'enseignement optionnel de la classe de seconde « Se penser et se situer comme artiste ». |
Se situer dans une organisation
pour mieux se situer. Il faut aussi connaître son mode de fonctionnement afin d'être plus performant. À votre arrivée dans l'entreprise l'organigramme. |
Localiser situer en histoire-géographie
Parmi les capacités identifiées dans les programmes «localiser» et «situer» relèvent de la maîtrise de l'espace et du temps et se placent ainsi à la |
Pour se situer dans lespace Pour se situer dans lespace
Pour se situer dans l'espace dans sur sous devan t derrière en face. (de) à côté de entre à gauche. (de) à droite. (de). |
Se repérer dans le temps
se situer et se repérer dans le temps. Chronologie : à quoi elle sert ? situations pédagogiques |
QUESTIONNER LE MONDE CYCLES 2 3 4
Situer et se situer dans le temps historique. Construire une frise chronologique de l'histoire de France à partir du récit d'un élève :. |
HG Sempai
SITUER. LOCALISER. En Histoire "Localiser" |
QUESTIONNER LE MONDE CYCLES 2 3 4
Situer et se situer dans l'espace et le temps : • repérer et situer quelques événements dans un temps long. Objectifs. • Lire et construire une frise |
Se situer dans lespace
Attendus de fin de cycle : • Se repérer dans l'espace et le représenter. • Situer un lieu sur une carte sur un globe ou sur |
Histoire-GéoGrapHie
les connaître en sachant les nommer |
Comment Ça Marche ?
Chaque apprenant reçoit un plan de la ville. Les noms des lieux sont remplacés par des numéros.
Comment situer dans l’espace ?
Prépositions pour situer dans l’espace On utilise les prépositions + un nom Dans : un espace fermé Sur : une surface
Comment situer les objets et les personnes dans l’espace ?
Pour situer les objets et les personnes dans l’espace, j’utilise les mots devant, derrière, sur, sous, dessus, dessous, en haut, en bas, près de, loin de, dans. Situer un objet Tout savoir sur: Situer un objet Où se situe la droite et la gauche ? Qu’est – ce – qu’un point de vue? Quels sont les différents point de vue pour observer un objet ?
Comment représenter un espace proche ?
Représenter un espace proche : la chambre – Fiche de préparation, séquence, séances – Ce1 Objectifs : – Se repérer dans la chambre et lire le plan. – Réaliser le plan de sa chambre. A. Se repérer dans la chambre et lire le plan.
Se situer dans le temps Se situer dans lespace Raisonner, justifier
Faire l'expérience de l'espace ; Se repérer, s'orienter et se situer dans un espace géographique Nommer et localiser les grands repères géographiques |
Localiser, situer en histoire-géographie - TABLE DES MATIERES
Localiser et situer ne se réduisent pas à savoir placer mécaniquement des pays, villes, fleuves, affluents sur une carte muette, ni des dates, périodes et empires |
Se situer dans lespace
Indices : 1 Il y a un appartement au premier étage qui est vide 2 M Castonguay vit au-dessous de Mme Gagnon 3 Mme Fleury est célibataire 4 Mme Robert |
6ème : Se situer dans lespace en Histoire-Géographie
6ème : Se situer dans l'espace en Histoire-Géographie Exercice 1 - Je me repère sur un planisphère 1°) Tu veux participer à la préparation d'un navigateur |
Fiches SE REPERER DANS LE TEMPS ET LESPACE - Programme
Se situer sur un plan Demander/donner une indication de lieu 17 L'itinéraire Suivre un itinéraire sur un plan Demander/expliquer un itinéraire à suivre |
Espace en maternelle
se situer dans l'espace et situer les objets par rapport à soi ; - se repérer dans Le soin est laissé à chaque enseignant de voir où se situe le niveau de |
Cycle 2 Cycle 3 Cycle 4 1-se situer dans lespace 2-Se situer dans
En partant de l'espace vécu puis en abordant progressivement les espaces plus lointains ou peu familiers, on contribue à la décentration de l'élève 2-Se situer |
Situer des évènements dans le temps Situer des évènements dans
dans le temps Je situe un évènement dans la journée Je sais dire si ça se passe avant, après ou pendant Se situer par rapport à une personne, à un objet |
Se situer dans le temps
Repérer et situer quelques évènements dans un temps long CP CE1 CE2 Se repérer dans l'espace et le représenter Identifier les rythmes cycliques |