eval pluriel nom CM2 _simple et composé


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PDF ORTHOGRAPHE Le pluriel des noms CM2 Exercices ce bateau

Exercice 1 : Mets les déterminants et les noms suivants au pluriel ce bateau → ces bateaux un gâteau → des gâteaux l'esquimau → les esquimaux un signal → 

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Le plus souvent pour passer du singulier au pluriel il suffit d'ajouter un « s » à la fin des noms au singulier Exemples : un chat → des chats Mais il y a 

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Pour former le pluriel des noms qui se terminent par –au –eau et –eu il faut ajouter un x à la fin du nom singulier : un chameau des chameaux • ATTENTION – 

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Dans la liste de noms et d'adjectifs suivants surligne ceux qui ont la même orthographe au singulier et au pluriel

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Le genre et le nombre des noms communs 1 Écrivez les mots suivants au féminin 1 un enseignant : 6 un employé :

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LE PLURIEL DES NOMS EN AL AU EAU EU AIL OU 1) Écris au pluriel 2) Même exercice 3) Écris au pluriel le château → un étau un noyau

  • Comment savoir le pluriel d'un nom ?

    Dans le cas général, on ajoute un -s pour indiquer la marque pluriel.
    Les noms en -au, eu et -eau prennent un -x.
    Les noms en -al font leur pluriel en -aux.

  • Comment se forme le pluriel des noms simples ?

    Le pluriel d'un nom se note en ajoutant un –s à la forme du singulier.

  • Comment travailler le pluriel des noms ?

    En général, les noms forment leur pluriel en ajoutant un -s au singulier.
    Comment se forme le pluriel des noms en -eu, -au, -eau ? La plupart des noms terminés au singulier par -eu, -au, -eau forment leur pluriel en ajoutant un -x.
    Les mots landau, sarrau, pneu et bleu forment leur pluriel en ajoutant un -s.

  • ) ont un singulier et un pluriel : le singulier exprime l'unité tandis que le pluriel exprime la multitude.
    Un mot au pluriel renvoie donc en principe à plusieurs êtres, plusieurs objets ou plusieurs notions.

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