math93 scratch
Deux méthodes : Méthode 1 : Taper « Scratch en ligne » dans la barre de recherche d'une page Internet et cliquer sur le lien https://scratch.mit.edu/.
Exemple : recherche sur Google.
Comment travailler avec Scratch ?
Le fonctionnement de Scratch est assez simple.
Il faut seulement assembler des blocs pour créer le projet.
Les blocs s'assemblent sous la forme d'un casse-tête exécutable.
Les blocs utilisés permettent de modifier les Sprites et les arrière-plans pour créer de belles animations interactives.
C'est quoi scratch en maths ?
Scratch est un environnement pédagogique de programmation orientée objet dont l'apprentissage fait partie des programmes de mathématiques des classe de collège.
C'est quoi le programme scratch ?
Scratch est un langage de programmation graphique à but éducatif, manipulable et exécutable par le logiciel de même nom.
Ainsi, Scratch est à la fois un environnement de développement, un moteur d'exécution du langage Scratch et un site web.
Scratch : Installation
SCRATCH est un langage de programmation visuel inventé par le laboratoire Lifelong Kindergarten Group du Massachusetts Institute of Technology à vocation ludique et éducative. Le logiciel est libre, gratuit et multiplateforme, et imposé par l'inspection de mathématiques. math93.com
Séances d'apprentissage
Les séances d'apprentissage et les TD d'algorithmiques : séances d'algorithmique De nombreuses séances sont ici proposées, par thème et objectifs d'apprentissage. ne pas omettre les séance de décou
Ressources Professeurs
Eduscol: ressources d'accompagnement du programme de mathématiques (cycle 4)Code.org : des tutoriels vidéos et de nombreuses séances d'apprentissage présentées par Mark Zuckerberg.APMEP: de nombreuses vidéos classées par objectif.TraAM : algorithmique en mathématiques au collège avec Scratch. math93.com
Objectifs Du Cycle 4
Le programme définit comme attendu de fin de cycle : « Écrire, mettre au point et exécuter un programme simple. » Il met l'accent sur l'analyse d'un problème en vue de concevoir un algorithme, mais aussi sur la phase de programmation effective, indissociable d'une étape de mise au point. Cet enseignement permet d'acquérir des méthodes qui construis
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