comparer des objets selon plusieurs grandeurs ce2


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  • Comment comparer des grandeurs ?

    On compare les grandeurs de deux objets entre eux pour trouver le plus léger ou le plus lourd en masse, le plus court ou le plus long en longueur, celui qui peut contenir le plus d'eau ou le moins d'eau en contenance.
    On peut comparer deux grandeurs de deux manières : directe ou indirecte.

  • Comment comparer deux masses ?

    synthèse: la masse
    L'objet le plus lourd a la plus grande masse.
    La balance à plateaux sert à comparer des masses.
    Si les plateaux sont vides,la balance est en équilibre: les plateaux sont à la même hauteur.
    Si on place deux objets sur les plateaux, le plateau qui baisse porte l'objet le plus lourd.

  • Quel instrument pour comparer des longueurs ?

    L'instrument privilégié pour mesurer les longueurs est la règle graduée ou le « mètre » sous ses différents aspects : mètre pliant, mètre ruban, mètre de couturière Les unités les plus utilisées (car comprises dans le monde entier) sont le kilomètre (km), le mètre (m) et le centimètre (cm).

  • Les sept grandeurs de base sont : longueur, masse, temps, intensité d'un courant électrique, température thermodynamique, quantité de matière et intensité lumineuse.
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Quels sont les grandeurs et mesures au cycle 2 ?

GRANDEURS ET MESURES AU CYCLE 2 Après les premiers apprentissages, les connaissances à propos des grandeurs et mesures commencent à se structurer au Cycle 2. Il s’agit de poursuivre les observations et les manipulations d’objets mais en introduisant les concepts de longueur, de masse, de contenance et de durée.

Comment faire une comparaison des grandeurs ?

La comparaison des grandeurs peut s’effectuer dans un premier temps à partir de manipulations d’objets, par comparaison directe, par exemple : utiliser des figures découpées pour comparer des aires, comparer des angles fournis sous forme de gabarits, etc.

Quels sont les différents types de grandeur ?

Retrouvez Éduscol sur langue française et la maitrise d’un vocabulaire mathématique adapté : masse, périmètre, aire, unité, etc., Ces situations mobilisent la compréhension du sens de la grandeur en présence, mais aussi du fait qu’une même grandeur peut être désignée par des mots

Comment comparer deux longueurs ?

1. Comparer deux longueurs a) Distribution d’une bande de papier rigide à chaque élève. Lecture de la consigne à voix haute. Q : comment peut-on faire pour comparer des longueurs sans mesurer avec la règle ? RA : on peut utiliser la bande de papier pour marquer la longueur.

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Comment comparer des grandeurs ?

Pour comparer deux grandeurs de même nature, il est judicieux d'exprimer ces deux grandeurs dans la même unité et d'écrire l'expression numérique du résultat en notation scientifique.
. La notation scientifique d'une valeur numérique est son écriture sous la forme a,bcd × 10n avec 1?a<10.

Comment estimer l'ordre de grandeur des objets ?

Celle-ci est, communément, d'un dixième à dix fois la grandeur.
. Ainsi, un objet dont la longueur est de l'ordre de 1 m (une table) est plus grand qu'un objet dont la longueur est de l'ordre de 1 dm (un crayon) et plus petit qu'un objet dont la longueur est de l'ordre de 10 m (un camion).










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