5ème soutien N°18 repérage dans le plan
soutien: reperage dans le plan
5ème SOUTIEN: REPERAGE DANS LE PLAN EXERCICE 1 : On considère la figure ci-dessous : 1 Compléter les phrases suivantes : Le point O est du |
Chapitre 18 : Repérage dans le plan
Exercice à effectuer avant le prochain cours de maths ( le corrigé se trouve à présent sur les pages suivantes ) : o ex n°1 p 183 du cours |
REPERAGE
Exercice N° 2 : - 6 < - 5 < - 3 < 0 < 3 < + 8 Si une ou plusieurs réponses sont différentes reprends le dossier N18 Exercice N° 3 : a) Quel est l'abscisse |
Comment graduer un repère ?
1Première étape : le choix du repère.
Sur la demi-droite [Ox), on place le point I à droite de O.
La longueur OI est l'unité.
Pour graduer la demi-droite, on reporte la longueur OI.
2) Deuxième étape : la représentation des points A, B et C.
Le point A a pour abscisse 2.
Pour le placer, on compte deux unités à partir de O.Comment on fait un repère ?
Un repère du plan est défini par trois points non alignés (O,I,J).
Le point O est l'origine du repère, la droite (OI) est appelée l'axe des abscisses, la droite (OJ) est appelée l'axe des ordonnées.
On peut aussi définir un repère à l'aide des vecteurs.
Si on pose le repère sera noté avec deux vecteurs non colinéaires.Comment placer des coordonnées ?
coordonnées d'un point
Dans un repère du plan, on a besoin de deux nombres pour indiquer la position d'un point : ce sont ses coordonnées.
La première coordonnée, l' abscisse, se lit sur l'axe horizontal (l'axe des abscisses) ; la seconde, l' ordonnée, se lit sur l'axe vertical (l'axe des ordonnées).Une droite graduée est une droite qui contient un point nommé Origine, un autre appelé Unité et un sens.
Définition 2 : Sur une droite graduée, chaque point est repéré par un nombre relatif.
On dit que ce nombre est l'abscisse de ce point.
5ème soutien N°18 repérage dans le plan
SOUTIEN: REPERAGE DANS LE PLAN. EXERCICE 1 : On considère la figure ci-dessous : 1. Compléter les phrases suivantes : Le point O est …………… |
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