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en Langage Oral
Mettre en voix les fables, seul ou à plusieurs.
en Lecture et Littérature
Comparer un animal dans plusieurs fables de La Fontaine, par exemple le renard, et en dresser son portrait (noms donnés, défauts, qualités, lieux, victimes, le genre d'homme qu'il représente, etc).
en Étude de La Langue
Rechercher le sens dans le dictionnaire des mots inconnus et rechercher de synonymes plus "actuels".
en Rédaction
Inventer des devinettes "qui suis-je ?" à partir de plusieurs personnages rencontrés dans les fables (par exemple "je suis sans foi ni loi" --> le loup ; "je suis le plus rusé" --> le renard).
en Histoire
Replacer les fables dans leur contexte socio-historique pour expliciter le vocabulaire et les différents rôles représentés par les animaux : le roi, le prince, la noblesse, la bourgeoisie, le peupl...
en Arts Visuels
Illustrer les fables pour créer un album collectif.
en Histoire Des Arts
Etudier et comparer différentes illustrations des fables depuis plusieurs siècles : gravures de Gustave Doré, illustrations de Benjamin Rabier, de Marc Chagall, de Joann Sfar, etc.
en Éducation Musicale
Etudier l'oeuvre musicale Le Carnaval des animauxde Camille St Saens, qui met en musique le comportement des animaux et comparer cette interprétation avec les fables.

Comment faire découvrir les Fables de la fontaine à vos élèves de cycle 3 ?

Nous vous proposons une séquence de littérature clés en main, composée de 6 séances d'une heure, pour faire découvrir à vos élèves de cycle 3 quelques fables de La Fontaine parmi les plus célèbres. Les fiches élèves sont à disposition en version PDF ou modifiable. Mettre en voix les fables, seul ou à plusieurs.

Quels sont les recueils de fables?

Quelques recueils de fables - Fables de La Fontaine - Fables d’Esope - Fables de Phèdre - Malices et facéties : contes et fables de sagesse.

Quelle est la différence entre les Fables de la fontaine et des fables d'Esope ?

Comparer les fables de La Fontaine avec les fables d'Esope (précurseur), avec des fables d'autres contrées (par exemple des fables africaines) ou avec des fables plus récentes (par exemple, Le chat et l'oiseau de Jacques Prévert, La Pomme de Pierre Gamarra ou encore L'éléphanteau et le caïman de Yak Rivais).

Comment rédiger une fable à partir de l’affiche de synthèse?

Rappel des caractéristiques de la fable à partir de l’affiche de synthèse Consignes : - Repérer plusieurs éléments caractéristiques de la fable pour ce texte : personnages, moralité, début et fin de l’histoire Proposer un titre pour ce texte. - Mise en commun et conclusion : il s’agit bien d’une fable.

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