controle histoire 4eme commerce triangulaire PDF Cours,Exercices ,Examens
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Classe : Contrôle dHistoire : Les traites négrières et lesclavage I
1- Quelles sont les natures de documents de l'exercice ? 2- En quoi consiste le travail des esclaves ? 3- Quelle est la durée de la journée de travail des |
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Contrôle 4 : le trajet de la traite
D’après Savary des ruslons Dictionnaire du commerce 1723 1) Présentez le document 2) Qu’éhangent les marhands européens contre ces marchandises ? A qui les marchands européens échangent ces marchandises ? 3) Ces marchandises ont -elles beaucoup de valeur ? Comment pourriez -vous les appeler ? Doc 2 : la traversée de l’Atlantique |
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E : CONTRÔLE / INTERROGATION D’HISTOIRE
sujet 2 : En quoi le port de Bordeaux illustre-t-il la prospérité du commerce atlantique ? sujet 3 : Imaginer que vous êtes un philosophe des Lumières à qui l'on demande de rédiger l'article de l'Encyclopédie intitulé « la traite des nègres » Rédiger un article argumenté dans lequel vous dénoncez le commerce humain et l'esclavage |
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ÉTUDE DUN DOCUMENT : (9 pts)
Classe de 4e : CONTRÔLE / INTERROGATION D'HISTOIRE Appréciation : Je pense avoir / 25 Signature des parents Orthographe : /2 /25 Important : - Rédiger |
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Exemple de correction possible Les Européens qui font la traite
Contrôle d'Histoire N°1 de 4ème Partie 1 : Connaître des repères commerce triangulaire Date : France Royaume -Uni Autriche Empire ottoman Russie |
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Nom : Prénom : Date : Classe : Contrôle dHistoire : Les
5 : commerce triangulaire 6 : traite orientale II-1- Le document 1 est un récit de voyage Le document 2 est un tableau Le document 3 est un dessin 2- Le travail des esclaves consiste à cultiver la canne à sucre dans la plantation ou au moulin de la sucrerie 3- Les esclaves travaillent de cinq heures du matin à 23 heures soit 18 heures par |
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Partie 2 : Connaissances 5 points
Contrôle d’Histoire N°1 de 4ème Partie 1 : Connaître des repères géographiques et historiques 8 points 1) Sur cette carte place ces puissances européennes : France Royaume-Uni Espagne Russie Autriche Empire ottoman 2) Sur ta copie écris à qui appartiennent les possessions coloniales numérotées 1 à 4 Pour chaque lettre A |
Qu'est-ce que le commerce triangulaire 4eme ?
(Histoire, Esclavagisme) Traite négrière menée au moyen d'échanges entre l'Europe, l'Afrique et les Amériques, pour assurer la distribution d'esclaves noirs aux colonies du Nouveau Monde, pour approvisionner l'Europe en produits de ces colonies et pour fournir à l'Afrique des produits européens et américains.
Quelles sont les 3 grandes étapes du commerce triangulaire ?
Ce commerce se déroule en trois étapes à retenir :
Les négociants partent d'Europe.Ils achètent des prisonniers noirs en Afrique.
Les prisonniers traversent l'Atlantique dans des conditions extrêmement précaires.Enfin, ils sont vendus en tant qu'esclaves pour travailler dans les plantations des colonies américaines.Qui a mis fin à la traite négrière ?
Rétabli par Napoléon en 1802, l'esclavage est définitivement aboli en France et dans ses colonies en 1848 par l'action du député Victor Schœlcher.
Traite négrière
La traite orientale a été mise en place par les Arabes et les Ottomans du VIIe siècle au XXe siècle. La traite intra-africaine concerne les esclaves africains qui restent en Afrique.La traite atlantique a été réalisée par les Européens et a fait plus de 12 millions de victimes en un siècle.
2ème étape
Le professeur interroge à tour de rôle les élèves à l’oral (chaque élève répond à une question). Cela permet d’évaluer les compétences d’étude de documents et d’expression à l’oral. Le professeur peut reprendre et compléter les informations données par les élèves pour donner du sens et du corps au thème. ww2.ac-poitiers.fr
3ème étape
Un élève lit devant la classe le paragraphe bilan de son groupe et un autre élève du groupe tape à l’ordinateur ce résumé dans une case de la fiche bilan commune. Ce paragraphe est évalué de manière collective par l’ensemble de la classe (Est-il clair ? Est-il bien rédigé ? Donne-t-il les informations importantes à retenir ?
Les compétences évaluées
Chaque élève notent sur sa fiche travail (collée dans le cahier) l’état de validation des compétences. De son côté, le professeur prend note de l’état de validation des compétences de chacun de ses élèves. Ce travail peut donner lieu à une note chiffrée globale. C’est une évaluation sommative qui intervient en fin de chapitre. Documents joints ww2.ac-poitiers.fr
Fiche élève dossier n°7 (PDF de 62.2 ko)
Traite négrière et Commerce triangulaire - Cycle 4 - Activité pédagogique. Académie Avertissement : ce document est la reprise au format pdf d'un article proposé sur l'espace pédagogique de l'académie de Poitiers. de Poitiers Il ne peut en aucun cas être proposé au téléchargement ou à la consultation depuis un autre site. ww2.ac-poitiers.fr
2ème étape
Le professeur interroge à tour de rôle les élèves à l’oral (chaque élève répond à une question). Cela permet d’évaluer les compétences d’étude de documents et d’expression à l’oral. Le professeur peut reprendre et compléter les informations données par les élèves pour donner du sens et du corps au thème. ww2.ac-poitiers.fr
3ème étape
Un élève lit devant la classe le paragraphe bilan de son groupe et un autre élève du groupe tape à l’ordinateur ce résumé dans une case de la fiche bilan commune. Ce paragraphe est évalué de manière collective par l’ensemble de la classe (Est-il clair ? Est-il bien rédigé ? Donne-t-il les informations importantes à retenir ?
Les compétences évaluées
Chaque élève notent sur sa fiche travail (collée dans le cahier) l’état de validation des compétences. De son côté, le professeur prend note de l’état de validation des compétences de chacun de ses élèves. Ce travail peut donner lieu à une note chiffrée globale. C’est une évaluation sommative qui intervient en fin de chapitre. Documents joints ww2.ac-poitiers.fr
Fiche élève dossier n°7 (PDF de 62.2 ko)
Traite négrière et Commerce triangulaire - Cycle 4 - Activité pédagogique. Académie Avertissement : ce document est la reprise au format pdf d'un article proposé sur l'espace pédagogique de l'académie de Poitiers. de Poitiers Il ne peut en aucun cas être proposé au téléchargement ou à la consultation depuis un autre site. ww2.ac-poitiers.fr
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La traite négrière lesclavage et leurs abolitions : mémoire et histoire
Ainsi à l'époque |
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