Hebdomadaire l`Education Musicale, janvier 2015


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PDF ÉVALUER PAR COMPÉTENCES EN ÉDUCATION MUSICALE

IA-IPR Éducation Musicale Janvier 2016 SOCLE ET ÉDUCATION MUSICALE : SITUATIONS D\'APPRENTISSAGE ET MODALITÉS D\'ÉVALUATION DOMAINE 2 Les méthodes et outils pour apprendre VOLET 2 Produire : acquérir des stratégies d\'expression Percevoir : acquérir des stratégies d\'écoute Apprendre à traiter l\'information COMPETENCES DU PROGRAMME

PDF Un automne à Paris : ressources pour les enseignants autour

L\'année 2015 a été marquée par deux séries d\'attentats meurtriers : les 7 8 et 9 janvier 2015 au siège de l\'hebdomadaire Charlie Hebdo à Montrouge et Porte de Vincennes le 13 novembre à Paris et en Seine-Saint-Denis

  • Quels sont les avantages de l’éducation musicale ?

    Favorise l’articulation perception/production, donne de la cohérence aux différentes activités musicales, mobilise des connaissances rythmiques, mélodiques et instrumentales. Exemples : séances d’éducation musicale organisées autour d’un chant, comprenant du rythme, du chant, de l’écoute.

  • Quels sont les différents types de séances d’éducation musicale ?

    Exemples : séances d’éducation musicale organisées autour d’un chant, comprenant du rythme, du chant, de l’écoute. Temps (durée et répartition) : une séance hebdomadaire de 30 minutes à 1h (en fonction de l’âge des élèves). Structuration : organisation régulière, constante dans sa durée.

  • Qu'est-ce que les ressources pour l'éducation musicale ?

    Ces ressources pour l'éducation musicale constituent un ensemble de documents qui explicitent les enjeux liés à la place qu'occupe l'éducation musicale aux côtés des autres disciplines et en lien avec elles.

  • Quels sont les objectifs de l’éducation musicale ?

    Assurer la réussite du plus grand nombre d’élèves. Une évaluation plus continue et progressive. La mise en place d’exercices évalués (mais pas nécessairement notés) qui contribue à la formation des élèves, à l’acquisition des notions et compétences (renforcement de l’évaluation formative dans le cours d’éducation musicale).

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