ail. Ecris au pluriel. Même exercice. Même exercice. CM1. Prénom : 1. 2. 3.[PDF] Le pluriel du nom (2/2) Les fondamentauxlesfondamentaux.reseau can

2) Même exercice 3) Écris au pluriel le château → un émail un vitrail un soupirail un détail le travail le corail un rail un ail → des animaux → des bocaux

vue aux élèves la règle courante du pluriel pour les noms en –al et en -ail Exercice 1 : Écris ces noms au pluriel Nous avons même dansé au bal

Page 1 Le pluriel des noms en al, au, eau, eu, ail Ecris au pluriel Même exercice Même exercice CM1 Prénom : 1 2 3

4) En relisant les deux textes, retrouve le mot qui ne forme pas son pluriel de la même façon 1) Ecris ces groupes nominaux au pluriel (attention à utiliser le bon 1 qui ont un pluriel en -aux Le pluriel des noms terminés par -ail exercices

3) Écris au pluriel IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII 1 un ail le corail un détail ** † 2) Même exercice →

Savoir écrire le pluriel des noms terminant en s, x, al , ail et ou 1 Complète par ont ou on : / 6 a du plaisir à bavarder avec ceux qui les mêmes goûts que  

27 avr 2020 · Français / orthographe / le pluriel des noms en -al et en -ail Notion nouvelle Leçon à écrire dans le cahier de français (rouge) ( rappel : les mots en gras sont à écrire en noir ) Pour ceux qui ont le manuel de français, faire les exercices n° 6, 8 p 137 Réécris les Nous avons même dansé au bal →

au pluriel, le nom prend un s (bonhomme formé de bon et homme s'écrit des bonshommes) ; au pluriel, le nom ne change pas, il a déjà un s, un x ou un z Série 1 On ajoute un s pour Même remarque pour les exercices pages 25 à 27

Découvrez ce jeu littéraire qui fait lire, écrire et progresser entre les filles et les terminant par l'ail prendre pluriel (portails / ventilateurs), mais il ya des noms qui se Lettre au Père Noël Voici un exercice sur le même livre pour notre petit CP

Classe dans les colonnes les mots écrits au singulier et au pluriel MOTS AU A cette heure-même, sous ce même ciel, il y a un enfant qui joue sur la place de Corinthe (Mêmes exercices avec les verbes saluer, voir, avoir, faire, aller )