Rapport d évaluation de l'école doctorale n 286


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Le rapport d'auto-évaluation est le fruit d'un travail collectif partagé dans l'établissement Il est destiné aux évaluateurs externes et fait partie du dossier 

  • Comment se passe une évaluation d'école ?

    L'évaluation de l'École est composée de deux étapes successives : une auto-évaluation menée par l'ensemble des acteurs de l'établissement ; une évaluation externe menée par trois ou quatre évaluateurs.

  • Qu'est-ce que l'évaluation à l'école ?

    Elle permet à l'école, compte tenu de sa mission de service public, de son contexte, de sa singularité, des choix qu'elle a opérés, de s'interroger sur la qualité des apprentissages des élèves, de leurs acquis, de l'éducation dispensée, de leur suivi et de leur vie dans l'école.

  • Comment évaluer une compétence à l'école ?

    La compétence peut être évaluée de différentes façons : à l'écrit, à l'oral ou en acte.
    Parfois, la simple observation de ce que fait un élève suffit, telle que sa posture par exemple pour accueillir un client.
    L'évaluation formative est au cœur de l'évaluation par compétences.

  • sert à la prise de décisions relatives au placement des élèves; est nécessaire pour évaluer l'efficacité des programmes et les réviser au besoin afin d'améliorer l'apprentissage chez les élèves.
Le rapport d'auto-évaluation est le fruit d'un travail collectif partagé dans l'établissement. Il est destiné aux évaluateurs externes et fait partie du dossier  Autres questions
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