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Comment l'école Intègre-t-elle les personnes handicapées ?
Durant son parcours de formation, lorsque les circonstances l'exigent, l'élève en situation de handicap peut être orienté vers un établissement ou service médico-social.
L'orientation vers un établissement médico-social permet de lui offrir une prise en charge scolaire, éducative et thérapeutique adaptée.
Comment aider un enfant handicapé à l'école ?
Pour qu'un enfant handicapé réussisse comme les autres enfants l'école doit s'adapter à ses besoins.
Parfois, l'école propose directement des aides aux enfants handicapés.
Parfois, vous devez faire une demande d'aide à la MDPH.
La MDPH est la maison départementale des personnes handicapées.
Comment sensibiliser les élèves au handicap ?
Éprouver leur empathie, développer leur solidarité
Pour que vos élèves puissent se rendre compte des difficultés rencontrées par les personnes en situation de handicap, n'hésitez pas à leur proposer des ateliers les « privant » d'un sens : la vue par exemple avec les dominos géo-tactiles.
Cela nous permettra de faire face aux challenges de notre époque tout en contribuant à un monde plus juste et équitable pour tous.
Les personnes handicapées sont motivées, créatives et méritent de développer leur potentiel, comme chacun d'entre nous.

Le présent avis porte sur l'intégration des élèves handicapés et en difficulté à l'école primaire'. On sait le virage pris par le Québec dans l'organisation Autres questions

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La scolarisation des élèves en - Educationgouvfr

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À une grande échelle l’UNESCO a lancé des programmes d’écoles axées sur l’intégration et de soutien communautaire dans le cadre d’un projet mondial visant à maximiser les ressources humaines et matérielles utilisées pour promouvoir l’éducation intégrée

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L'intégration des enfants handicapés en milieu scolaire

considère comme membres à part entière de la communauté scolaire Ainsi l’école inclusive implique la maîtrise de pratiques pédagogiques diversifiées pour tenir compte des besoins de tous les élèves L’école aménage les conditions de l'enseignement afin qu'elles correspondent à tous les enfants (Tremblay 2012)

Qu'est-ce que la scolarisation des élèves en situation de handicap ?

La scolarisation des élèves en situation de handicap : textes de référence… L'article L. 111-1 du code de l'éducation affirme que le service public de l'éducation veille à l'inclusion scolaire de tous les enfants sans aucune distinction.

Comment renforcer la question du handicap dans la formation initiale des enseignants et des membres de la communauté éducat ?

Il insiste sur le renforcement nécessaire de la question du handicap dans la formation initiale des enseignants et des membres de la communauté éducative à travers notamment l’inclusion d’un module sur les troubles cognitifs et comportementaux et sur le travail en partenariat pour repérer les signes d’alerte.

Pourquoi l’accompagnement des élèves en situation de handicap disparaît-il ?

L’accompagnement dont a bénéficié l’élève en situation de handicap au cours de sa scolarité disparaît, au moment où le système demande une plus grande autonomie dans l’organisation des cours et du travail personnel.

Quel est le principe de la scolarisation des enfants handicapés en milieu ordinaire ?

La loi du 11 février 2005 pour l’égalité des droits et des chances, la participation et la citoyenneté des personnes handicapées pose le principe de la scolarisation des enfants handicapés en milieu ordinaire.

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Que signifie l'intégration scolaire pour un élève handicapé? L'intégration scolaire, c'est permettre à l'élève de vivre sa scolarité dans l'école.

Quelles sont les dispositifs pour favoriser l'intégration scolaire ?

Deux modes d'intégration sont proposés : une intégration individuelle (en classe ordinaire) ; ou collective (regroupement d'enfants dans des unités spécialisées).

Comment favoriser l'intégration des handicapés ?

Dans les collèges, deux dispositifs permettent plutôt une intégration : les unités localisées pour l'inclusion scolaire (Ulis) pour les élèves handicapés et les sections d'enseignement général et professionnel adapté (Segpa) pour les élèves présentant des difficultés liées aux apprentissages.

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