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LE GESTE D’ÉCRITURE Cycle 1 Cycle 2

64 — L’écriture au CE1 Au CE1 l’élève progresse dans sa maîtrise du geste graphique Il est censé établir sans erreur les correspondances graphèmes-phonèmes et appliquer des règles relatives à l’orthographe lexicale et grammaticale Le professeur tire parti des erreurs rencontrées dans les écrits autonomes pour organiser

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Programmation de Graphisme Ce1 année 2014/2015 - Lutin Bazar

Programmation de Graphisme – Ce1 – année 2014/2015 www lutinbazar Fichiers : Les cahiers d’écriture Danièle Dumont Hatier : n°2 : Perfectionnement n°3 : Majuscules Organisation des apprentissages : La méthode Dumont est déjà connue par les élèves puisque pratiquée en CP

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LE GESTE D’ECRITURE - ac-dijonfr

? Le CE1 complétera l’apprentissage et introduira l’écriture des majuscules ? Le rôle de l’école maternelle est prépondérant dans les activités graphiques et d’écriture Les élèves de grande section doivent savoir écrire leur prénom en écriture cursive Le cycle 2 complète

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LE GESTE D’ÉCRITURE Cycle 1 Cycle 2 - Espace pédagogique

Genèse du geste graphique : Dimension corporelle Processus de maturation Expérience du mouvement Expérience de la coordination des gestes progressivement segmentés et rythmés Apport de l’environnement Perception et analyse visuelle Attention soutenue désir Vérification des effets Contrôle et ajustement de la trace

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cursive et à enchaîner rapidement leur tracé Ce geste graphique doit être répété pour devenir précis et rapide Il nécessite la plus grande attention de la part du professeur des écoles Ces procédures doivent progressivement s’automatiser afin de dédier les ressources de mémoire et d’attention à la planification de l’écrit

Quels sont les composantes du geste d’écriture?

Autres composantes Équilibre psychologique satisfaisant (le geste d’écriture imprime ce que la main traduit de la personnalité et de la motivation à écrire de celui qui écrit) Émotionnelles

Quels sont les avantages du geste d’écriture?

Équilibre psychologique satisfaisant (le geste d’écriture imprime ce que la main traduit de la personnalité et de la motivation à écrire de celui qui écrit) Émotionnelles

Qu'est-ce que le corps et le geste?

Le corps et le geste sont engagés dans une action traçante sur un support DESSIN Dominante symbolique ACTIVITÉS GRAPHIQUES Dominante graphique ÉCRITURE Dominante Sémiotique Désir d’imaginer et de donner forme. Construire des habiletés perceptives et motrices, développer les compétences utiles pour la maîtrise du geste de l’écriture cursive.

Quels sont les moyens de progressivité dans les activités graphiques?

3 Progressivité dans les activités graphiques : Petits Moyens Grands Recherche de l’aisance gestuelle. Contrôler la trace, orienter le geste pour produire et reproduire des formes définies : point, rond, ligne droite horizontale, verticale et oblique, ligne courbe, ligne enroulée.

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