interview fictive d'un auteur
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Interviews fictives d’écrivains du XIX et XX siècle Modalités
Une interview de quelques minutes entre l’auteur et le/les journaliste(s) sur sa vie et son œuvre avec un focus sur la nouvelle choisie Modalités d'évaluation |
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L’interview d’un
BRUGNOLI Isabelle PEMF – COULET Christine PEMF L’interview d’un auteur Français Langage oral la DOMAINES DU SOCLE Domaine 1 : Les langages pour penser et communiquer |
Comment faire une interview fictive ?
Écrire et enregistrer l'interview. Il faut maintenant réaliser votre interview fictive. Imaginez les questions du journaliste et les réponses de votre sujet. Faites des essais de mise en voix pour ajuster le ton et l'écriture. Il faut choisir parmi vous ceux qui tiendront les rôles. Enregistrez l'interview. Découvrir les productions des groupes.
Comment fonctionne une interview ?
Une interview fonctionne selon un mécanisme précis de questions / réponses. Les journalistes varient les angles et les fonctions afin d’approfondir des points ou de faire évoluer l’entretien. Il existe donc plusieurs catégories de questions : Les questions fermées sont restrictives.
Comment réécouter un interview ?
La réécoute peut être parfois fastidieuse. L’enregistrement se positionne en tant qu’appui à une première sélection de paroles. Lorsqu’il est impossible de rencontrer l’interviewé en personne, le téléphone est un bon palliatif dans la mesure où il permet d’obtenir un contact assez direct, au travers de la voix.
Comment réussir l’ interview ?
Révision de la construction des questions. Sous la forme de jeux de rôle, permettre à chacun d’adopter différentes postures (interviewé/interviewer). On pourra les filmer pour une analyse réflexive collective et ainsi affiner les critères et permettre une première évaluation des compétences.
Cette Évaluation Sert Plusieurs Objectifs
Lire en autonomie une œuvre longueTravailler en binômeSavoir reconnaître les principaux constituants d’un roman (personnages, cadre spatio-temporel, trame narrative, situation finale) et en rendre compteRédiger un dialogue / Préparer la trame d’une discussion orale lettres.ac-normandie.fr
Compétences évaluées Pour l’activité
D1-1 : lire D1-1 : parler, communiquer (oral) D2 : utiliser des outils numériques D2 : anticiper, gérer, planifier, mémoriser D3 : exprimer sentiments et émotions (argumenter) D3 : fonder ses jugements (argumenter) D5 : analyser une œuvre lettres.ac-normandie.fr
Déroulement de l’activité
1. On détermine les binômes. 2. Choix d’un roman que chaque élément du binôme va lire de son côté pendant les vacances. 3. Pendant la lecture individuelle, chacun doit faire émerger : → le personnage principal (portrait, caractéristiques physiques et morales, évolution au cours du récit) ; → 2 personnages secondaires importants dans le récit (portr
Exemples de Réalisation
L’Aiguille creuse, de Maurice Leblanc, par Charline D. et Léna L. L’Aiguille creuse, Maurice Leblanc - Interview de Charline D. et Léna L. Le Chien des Baskerville, de Sir Arthur Conan Doyle, par Hugo L. et Mamour D.(voix : Hugo L. et Mme Bot) Le Chien des Baskerville, Conan Doyle - Interview d’Hugo L. et de Mme Bot A la Poursuite d’Olympe, de Anni
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JE ME SUIS RECONCILIEE AVEC MON ILE - Une interview de
sur la biographie de l'auteur et son oeuvre litte'raire ainsi que sur la culture antillaise ceci en vue d'un essai qui sera publi6 dans Fifty African and |
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REALISER INTERVIEW DUN PERSONNAGE HISTORIQUE L
L'interview est une forme de journalisme très efficace. Elle permet Par groupes de deux vous allez devoir imaginer l'interview fictive de ce personnage. |
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SEQUENCE N°5
Interview fictive d'un écrivain. Type d'établissement Collège. Classe/niveau biographie d'un auteur (sur des sites internet) les questions pertinentes à. |
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MoselLire
24 ???. 2017 ?. autre aventure lettre à l'auteur |
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PRESENTATION DU CONCOURS MoselLire
NB : pour toute demande de rencontre avec un auteur la classe s'engage à participer au concours et à l'auteur |
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Réaliser une interview fictive dun personnage du siècle des
Réaliser une interview fictive d'un personnage du siècle des Lumières (2h). Par groupe de deux : ? Élève 1 (journaliste) : La machine à remonter le temps |
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Travailler loral dans le cadre dune séquence sur un recueil de
outils nécessaires à la réalisation d'une interview fictive. Ce projet s'inscrit dans une Rédiger la fiche biographique d'un auteur. |
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Interviews fictives décrivains du XIXe et XXe siècle Modalités de
l'enseignante de français) les élèves doivent réaliser une interview fictive de l'auteur pour parler de sa vie d'écrivain et de sa nouvelle. |
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Se familiariser avec son environnement numérique scolaire
la forme d'une interview fictive qui pourra être partagée avec les autres élèves de la classe. L'objectif est aussi de faire découvrir aux élèves certains |
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Dun prof à lautre - numéro 35 - juin 2011
15 ???. 2011 ?. Interview fictive… RASCAL a publié de très nombreux ouvrages en tant qu'auteur illustrateur ou auteur- illustrateur : une mine pour écrire ... |
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Réaliser une interview fictive d’un personnage du siècle des Lumières (2h) Par groupe de deux : Élève í ~journaliste : La machine à remonter le temps existe Ton chef de rédaction t’envoie au 8 e siècle pour interviewer un personnage connu pour ses idées et ses travaux Attention la science a ses limites : |
Cette Évaluation Sert Plusieurs Objectifs
Lire en autonomie une œuvre longue
Comment faire une interview fictive ?
. Rédiger un dialogue / Préparer la trame d'une discussion orale. Être capable de jouer un rôle / Se mettre en situation.
. S'exprimer à l'oral de façon claire et audible.
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l'enseignante de français), les élèves doivent réaliser une interview fictive de l' auteur pour parler de sa vie d'écrivain et de sa nouvelle Calendrier prévisionnel |
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Réaliser l'interview fictive d'un personnage historique Fiche consigne Constituez un groupe de 3 élèves et choisissez un explorateur sur lequel vous souhaitez |
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Par groupes de deux, vous allez devoir imaginer l'interview fictive de ce personnage -Soit pour mieux connaitre le personnage : interview « biographique » |
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Interview imaginaire de Stendhal Interview - LCFF magazine
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7 août 2007 · Collège Sainte Marie – Déville lès Rouen OPTION DP3 Faire une interview L' interview en face-à-face Il s'agit de l'interview traditionnelle |
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