Longueurs C2 1 De la comparaison de longueurs à la règle

Mesurer différentes bandes avec un étalon commun aux élèves Comparer deux bandes et fabriquer une bande d'une longueur donnée à partir d'un étalon 

Utiliser la règle graduée pour tracer des segments, comparer des longueurs X Mesurer 1) Comparer sans mesurer : comparaison directe A partir du C2 :

CP : Comparer et classer des objets selon leur longueur Utiliser la règle graduée pour tracer des segments, comparer des longueurs Découvrir les notions de « 

1 km = 1000 m - apprendre à utiliser la règle (graduations, place du 0) - utiliser la règle graduée (mesurer et tracer des segments) - comparer des longueurs 

Comparer des longueurs de lignes brisées par comparaison indirecte Séance 1 : Mesure de longueurs avec étalon choisi par l'élève Séance 8 : Mesurer et tracer des segments à l'aide d'une règle graduée (cm et mm) -Evaluation

1 Comparer des objets selon leur longueur par procédé direct Voir prep 2 Utiliser la règle graduée en cm pour donner une mesure approchée d'un 

Dégager des règles de calcul ou des conversions 1- Les règles bizarres Progression personnelle + différence de longueurs (comparaison approximation c- 21 août 1 mois et 2 semaines après le 5 mai, c'est le : a- 17 mai b- 19 mai

Comparaison avec la règle Plus de longueurs à comparer Introduire le mm en période 4 ou 5 Mesurer à la règle Introduction de nouvelles unités : m, dm, cm,

PARTIE III : La longueur N° Objectif de la séance Annexe Page CP CE1 CE2 1 Comparer des longueurs 62 2 Comparer des longueurs avec un étalon 63

René PUYHAUBERT, IUFM Poitou-Charentes, janvier 2010 1 Grandeurs et mesure en CII cependant de comparer des longueurs de lignes courbes