pédagogie correction
Les corrections en classe
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Pédagotrucs n°41 : Lart de corriger efficacement
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Mise en œuvre dactivités de correction
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Aider l'apprenant à comprendre la cause/raison de cette erreur afin de l'aider à trouver par lui-même la solution (lui poser des questions, lui proposer des possibilités de bonnes réponses, \u202.
6) S'appuyer sur la force collective du groupe d'apprenants pour trouver ensemble une solution.
Quel est l'objectif de la correction ?
La correction est une étape importante du processus d'évaluation.
En tant qu'enseignante ou enseignant, votre rôle consiste d'une part, à corriger les évaluations de façon objective, juste et transparente et d'autre part, à fournir de la rétroaction.
Lors de la correction, respectez l'alignement pédagogique du cours.
Comment faire une correction en classe ?
La correction ne consistera pas à refaire les exercices, mais à revenir sur les compétences travaillées en réalisant d'autres exercices du même type.
L'enseignant pourra faire le choix de travailler avec un groupe en particulier ou de passer dans les différents groupes.
Comment faire une bonne correction ?
Corriger, c'est supprimer les erreurs.
1Se donner du temps pour réviser et pour corriger.2) Lire lentement.
3) Douter systématiquement.
4) Avoir un but précis en tête avant la lecture du texte.
5) S'arrêter sur les erreurs potentielles.
6) Décomposer la tâche de révision.
7) Cibler une ou des faiblesses et anticiper les erreurs.
Les corrections en classe
Apports pédagogiques – Formation des professeurs stagiaires Du côté de l'élève : l'exercice de correction fait partie de l'apprentissage et doit être ... |
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24 mag 2019 Mais le dictionnaire pédagogique cité ci-dessus la compare aussi à « une activité complémentaire » « un enseignement ». La correction ... |
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