philosophie generale
| PHI 127 – Introduction à la philosophie (3 cr) |
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Introduction à la philosophie
symbole d’abréviation pour « philosophie » Qu’est-ce |
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DESCRIPTIF DES COURS 2020/2021
Philosophie Générale Groupe 1 : lundi 14h‐16h ‐ S Floccari Penser et dire l’existence : métaphysique théologie phénoménologie existentialisme La notion d’existence expose la philosophie à l’épreuve de son impensé à des niveaux et à des degrés multiples |
| UFR DE PHILOSOPHIE LICENCE DE PHILOSOPHIE |
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COURS DE PHILOSOPHIE
2- Philosophie spontanée et philosophie critique (L ES S Tech ) 19 3- La naissance de la philosophie et le rôle de la raison (L ES S) 20 II L’utilité de la philosophie 22 1- L’utilité de la philosophie dans la recherche de notre bien (L ES S Tech) 22 |
Pourquoi la philosophie a-t-elle considéré le langage comme un objet de la pensée ?
Pendant un long temps, grosso modo des présocratiques à Hegel, la philosophie semble avoir considéré le problème du langage comme un objet de la pensée à l'égal d'un autre. Néanmoins, les philosophes ont constamment privilégiés soit la dimension sémantique, soit la dimension syntaxique dans leur examen de la nature du langage.
Quels sont les différents types de philosophie ?
Penser et dire l’existence : métaphysique, théologie, phénoménologie, existentialisme. La notion d’existence expose la philosophie à l’épreuve de son impensé à des niveaux et à des degrés multiples.
Qu'est-ce que l'introduction à la philosophie ?
PHI 127 – Introduction à la philosophie (3 cr.) Comprendre la réalité et la nécessité de la philosophie, dans une perspective historique générale, connectée au présent. S'approprier les grands « moments » de la pensée philosophique. Identifier les grands courants de pensée qui ont marqué l’histoire de la philosophie.
Qu'est-ce que la philosophie ?
Selon un préjugé largement répandu, la philosophie est une réflexion théorique difficile et abstraite, qui pose plus de problèmes qu’elle n’apporte de réponses. Par conséquent, elle passe pour inutile. La philosophie renvoie aussi l’idée accessible quelqu’un qui a difficultés de l’existence tempérance qu’il s’est « philosophe ».
Idées courantes concernant la philosophie
symbole d’abréviation pour « philosophie » Qu’est-ce coursphilosophieperre.weebly.com
Pourquoi philosopher ?
▪ Une réflexion théorique compliquée et abstraite
THEORIE ≠ PRATIQUE
▪ Une matière que l’on doit présenter pour avoir le Bac
MAIS ALORS
Utilité purement temporaire ou transitoire
Faire preuve de sagesse
« Il est doux, quand sur la mer immense les vents en rafale bouleversent la calme surface des flots, de contempler de la terre l’immense effort d’autrui dans l’épreuve ; non que l’on prenne joie ou plaisir à la souffrance humaine ; mais il y a de la douceur à voir les maux auxquels soi-même on échappe. (
▪ Une manière de vivre
« avoir une philosophie » « une philosophie de vie » avoir des principes être fidèle à certaines idées ou valeurs essayer de les mettre en pratique Exemples : être végétarien, faire du sport pour se maintenir en bonne santé, aider son prochain, « viser la lune »
Deux conceptions opposées:
Selon un préjugé largement répandu, la philosophie est une réflexion théorique difficile et abstraite, qui pose plus de problèmes qu’elle n’apporte de réponses. Par conséquent, elle passe pour inutile. La philosophie renvoie aussi l’idée accessible quelqu’un qui a difficultés de l’existence tempérance qu’il s’est « philosophe ». montré avec su af
Pourtant
La philosophie est-elle une activité théorique ou bien un art de vivre et de surmonter les difficultés de l’existence? Cette réflexion peut-elle être utile pour la pratique? En quel sens peut-on dire qu’elle est utile ? Ne vise-t-elle pas simplement à satisfaire notre étonnement et notre curiosité intellectuelle ? Alors coursphilosophieperre.weebly.com
C. Définition de la philosophie
Son objectif et sa méthode La philosophie se donne comme coursphilosophieperre.weebly.com
L’autonomie
capacité à penser par soi-même et à décider soi-même des règles de notre conduite. => Liberté Mais ne réfléchissons-nous pas coursphilosophieperre.weebly.com
déjà ainsi : de manière autonome?
Notre pensée est influencée et déterminée sans que nous nous en rendions forcément compte. coursphilosophieperre.weebly.com
En effet,
Cette culture à laquelle nous nous identifions = une partie de nous-mêmes La culture est comme une seconde nature. D’où la difficulté de prendre distance par rapport à elle. coursphilosophieperre.weebly.com
le doute :
l’exemple du panier de pommes « Je me servirai ici d’un exemple fort familier pour lui faire ici entendre la conduite de mon procédé (
J.-C.)
« La principale, la première tâche du philosophe est de mettre ses représentations à l’épreuve, d’en faire la critique, et de n’en accepter aucune sans examen. Voyez, dans le cas de la monnaie, puisque cela semble avoir de l'importance pour vous, la technique que nous avons inventée et tous les procédés auxquels a recours l’expert pour authentifier
J.-C.)
• Nécessaire prise de distance à l’égard de ce qu’on tient habituellement pour « naturel » ou évident. Comment parvenir à penser par soi-même ? Comment se libère-t-on des préjugés ? coursphilosophieperre.weebly.com
Par une réflexion critique
Faire de la philosophie, c’est
Socrate et sa méthode
(introduction à l’œuvre choisie pour le Bac : Gorgias de Platon) coursphilosophieperre.weebly.com
: « Tout ce que je sais, c’est que je ne sais rien »
démarche La (schéma) Connaître l’opinion de ses philosophique de Socrate interlocuteurs sur tel ou tel sujet coursphilosophieperre.weebly.com
La dialectique
Les pousser à se justifier et voir si leur propos est cohérent coursphilosophieperre.weebly.com
Qu’est-ce que ?
Amener l’interlocuteur à se questionner, voire à réviser sa position « Vous ne trouverez pas facilement un autre homme comme moi, un homme somme toute - et je le dis au risque de paraître ridicule - attaché à la cité par le dieu, comme le serait un taon au flanc d’un cheval de grande taille et de bonne race, mais qui se montrerait un peu mou en r
L’ironie socratique
interlocuteurs sur tel ou tel sujet Les pousser à se justifier et voir si leur propos est cohérent Amener l’interlocuteur à se questionner, voire à réviser sa position Feindre l’ignorance Détruire les préjugés, les idées toutes faites, les faux savoirs
découvrir lui-même la vérité
« Mon art d’accoucheur comprend toutes les fonctions que remplissent les sages-femmes ; mais il diffère du leur en ce qu’il délivre des hommes et non des femmes et qu’il surveille leurs âmes en travail et non leurs corps. Mais le principal avantage de mon art, c’est qu’il rend capable de discerner à coup sûr si l’esprit du jeune homme enfante une c
Exemple de maïeutique appliquée dans le Ménon
Socrate demande à un jeune esclave de résoudre un problème de géométrie : tracer un carré dont la surface serait le double de l’original L’esclave, qui n’a aucune connaissance en mathématique, commence par se tromper Guidé par le questionnement de Socrate, il finit par trouver la solution (passer par les diagonales) « Tout ce que je sais, c’est q
IGNORANCE SOCRATIQUE ≠ VRAIE IGNORANCE
« Cet homme, me sembla-t-il, passait aux yeux de beaucoup de gens et surtout à ses propres yeux pour quelqu’un qui savait quelque chose, mais ce n’était pas le cas. Et le résultat fut que je m’attirai son inimité et celle de plusieurs des gens qui assistaient à la scène. En repartant, je me disais donc à moi-même : “Je suis plus savant que cet hom
SOPHIA = savoir
Le PHILOSOPHE s’oppose ainsi aux SOPHISTES. Le Sophiste prétend posséder le savoir Il se fait payer pour dispenser son enseignement Préfère les longs discours (macrologies) à l’entretien dialectique Cherche à persuader plutôt qu’à convaincre coursphilosophieperre.weebly.com
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UFR DE PHILOSOPHIE LICENCE DE PHILOSOPHIE 1 ANNÉE (L1
Okasha Samir |
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Programme de philosophie de terminale générale
Ministère de l'Éducation nationale et de la Jeunesse > www.education.gouv.fr. Annexe 1. Programme de philosophie de terminale générale. Sommaire. Préambule. |
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La naissance de la volonté coll.«Ouverture philosophique»
Philosophie générale 89 fère s'appuyer sur un point de vue darw l'auteur quand il dit que « la morale préc morale » (p. 172) on peut cependant sous. |
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Lunivers des valeurs univers de lhomme. Recherches axiologiques
Philosophie générale. Luc Brisson How philosophers saved myths. Allegorical interpré tation and classical mythology. Translatée! by Catherine Tihanyi. |
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Philosophie générale 369
Patricia Verdeau. Cyrille Michon Prescience et liberté. Essai de théologie philosophique sur la. Providence |
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Reinventer la philosophie generale
RÉINVENTER LA PHILOSOPHIE GÉNÉRALE. Pascal Engel. Gallimard |
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PHILOSOPHIE GÉNÉRALE recoupements et compléments autour
PHILOSOPHIE GÉNÉRALE. Historisches Wörterbuch der Philosophie hrsg. von Joachim Ritter |
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Programme dhumanités littérature et philosophie de première
première générale. Préambule. L'enseignement de spécialité d'humanités littérature et philosophie vise à procurer aux élèves de première et de terminale |
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Composantes de la formation générale – Extraits des programmes d
La formation générale propre au programme d'études totalise 6 unités : o langue d'enseignement et littérature : 2 unités; o philosophie ou humanities : 2 unités |
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BACCALAURÉAT GÉNÉRAL PHILOSOPHIE
Jun 15 2022 Sujet 3. Expliquer le texte suivant : Pour qu'une observation puisse être qualifiée de scientifique |
