creer une fable 6ème Français
Fiche professeur
Classe de 6e E3 : Rédiger en vers ou en prose une courte fable animalière E3 : Rédiger un texte bref cohérent et ponctué à partir de consignes données |
Comment Ecrire une fable 6 ème ?
Consignes d'écriture :
Le récit est au passé simple et à l'imparfait et comporte des passages au présent (morale, dialogue, narration).
Les personnages sont des animaux personnifiés.
Le dialogue est en lien avec l'histoire et est mis en forme (verbes de parole, tirets, deux-‐points, guillemets).Comment faire une fable facilement ?
SOMMAIRE
1Trouver une morale et son titre.
2) Décrire une situation de départ.
3) Dépeindre des personnages.
4) Faire progresser l'intrigue.
5) Déboucher sur une solution.
6) Composer à la manière de La Fontaine…7Les erreurs à éviter.Comment faire une belle fable ?
Dans le cadre de l'écriture d'une fable, il faudrait avoir un style narratif fort et concis pour mettre clairement en scène tous ses éléments, les personnages, le cadre et l'intrigue, afin d'aboutir directement au résultat et à la morale de l'histoire.
- Une fable est un court récit écrit plutôt en vers qu'en prose et ayant un but didactique (qui cherche à instruire les lecteurs et les lectrices).
Elle comporte généralement une symbolique animale, des personnages fictifs, des dialogues vifs et des intrigues comiques.
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- Tout d'abord, décrire le cadre de l'histoire. Premièrement, il est important d'indiquer la saison, le lieu et l'endroit où se passe la fable (souvent dans un château, une forêt ou à la campagne).
- Ensuite, présenter les personnages, le problème, les événements. ...
- Enfin : conclusion & morale.
Comment faire une fable facilement ?
Comment on écrit une fable ?
. Elle se caractérise souvent par un récit fictif de composition naïve et allégorique mettant en scène des animaux qui parlent, des êtres humains ou d'autres entités à l'aspect animal, mais personnifiés.
Comment se présente une fable ?
. L'auteur utilise souvent le style direct ou indirect libre.
. Le lecteur se trouve parfois interpellé directement. il ne se sent pas réellement impliqué.
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