les difficultés du présent de l indicatif


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  • Quel est le temps le plus difficile ?

    Paradoxalement donc le présent de l'indicatif est le temps le plus difficile à apprendre lorsque l'on apprend la langue française.

  • Quels sont les verbes les plus difficiles à conjuguer au présent ?

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    peindre : tu. peins. peints. peinds. peigner : tu. peinds. peignes. peins. vouloir : il. veule. veut. voulut. valoir : je. veux. vale. vaux. faire : il. faid. faire. fait. attendre : j' attende. attends. attend. rompre : il. rompe. rompt. romp. craindre : je. craints. crains.

  • Quel est le rôle du présent ?

    Le présent de l'indicatif est le temps qui exprime le fait ou l'action au moment où l'on parle, mais il a aussi d'autres emplois : -> Le présent d'actualité (pour exprimer le fait ou l''action au moment même où l'on parle) : Il pleut, j'écoute de la musique.

  • En français, on utilise le présent pour décrire quelque chose qui se passe au moment où on parle, ou pour présenter la situation de maintenant, d'aujourd'hui.
    Pour parler d'une action, d'un événement précis dans le passé, on utilise le passé composé.
    Exemple : - Samedi dernier, les manifestants ont défilé dans la rue.
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  • Quelles sont les difficultés du présent ?

    ? Ces verbes doublent le -t ou le -l devant un -e muet. Remarque: certains verbes ne doublent pas le -t ou le -l mais prennent un -è. Exemples : -eler : celer, modeler, ciseler, démanteler, geler, congeler, surgeler, harceler…
  • Quelles sont les exceptions du présent de l'indicatif ?

    Exceptions : Appeler, jeter et les verbes appartenant à la même famille (y compris rappeler, rejeter, interpeler, etc.), continuent à prendre un double « l » et un double « t » devant une syllabe contenant un e muet. Les verbes en –yer changent le « y » du radical en « i » devant un e muet.
  • Comment apprendre le présent de l'indicatif ?

    Les verbes du premier groupe sont tous ceux qui se finissent en -er à l'infinitif, sauf aller. Les terminaisons sont -e; -es; -e; -ons; -ez; -ent. Les verbes du deuxième groupe sont tous ceux qui se finissent en -ir à l'infinitif et qui ont un participe présent en -issant.
  • Le présent de l'indicatif peut indiquer :

    11) des paroles en train d'être prononcées. on le retrouve dans les répliques entre personnages à l'intérieur d'un même texte au passé : 22) une vérité générale. 33) des actions passées que l'on veut faire revivre. 44) le passé récent ou le futur proche.
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? Ces verbes doublent le -t ou le -l devant un -e muet. Remarque: certains verbes ne doublent pas le -t ou le -l mais prennent un -è. Exemples : -eler : celer, modeler, ciseler, démanteler, geler, congeler, surgeler, harceler…

Quelles sont les exceptions du présent de l'indicatif ?

Exceptions : Appeler, jeter et les verbes appartenant à la même famille (y compris rappeler, rejeter, interpeler, etc.), continuent à prendre un double « l » et un double « t » devant une syllabe contenant un e muet.
. Les verbes en –yer changent le « y » du radical en « i » devant un e muet.

Quels sont les 5 valeurs du présent de l'indicatif ?

-Le présent de l'indicatif est le temps privilégié du discours : Il sert principalement à traduire les faits constatés au moment on l'on s'exprime, aussi bien à l'oral qu'à l'écrit ; il s'agit dans ce cas d'un présent d'actualité (ou présent d'énonciation).

Quel effet produit le présent de l'indicatif ?

Les verbes du premier groupe sont tous ceux qui se finissent en -er à l'infinitif, sauf aller.
. Les terminaisons sont -e; -es; -e; -ons; -ez; -ent.
. Les verbes du deuxième groupe sont tous ceux qui se finissent en -ir à l'infinitif et qui ont un participe présent en -issant.










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