projet 2 séquence 1 2am la fable
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Projet 2 Séquence n°02
1- Elaboration d'une définition de la fable: Animaux qui parlent et représentent des types humains (Renard rusé et Coq rusé aussi) 2- Connais-tu d'autres |
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2AM
2- Quels sont les personnages de cette fable? Les personnages sont : Un laboureur et ses enfants 3- En séquence 1 et 2 tu as étudié des fables mettant en |
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Ta3limcom présente : Résumé des cours de la langue française 2AM
Projet 02 Séquence 01 : Paroles de sage ! Les verbes introducteurs de paroles الأفعال الخاصة باستهلال الكلام في الحوار Le texte : la fable() |
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PDF :16 - عيون البصائر
Page 1 All Projet 2 Séquence n°02 Projet n° 02: « Dans le cadre du concours de lecture, Séquence n°02: « J'insère un dialogue dans ma fable » |
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La Fable comme support didactique dans lE/A de la lecture en
1 La fable en classe du FLE/ 1 1 Qu'est-ce que la fable : La Fontaine a cité la définition de la fable dans sa -Rappel de l'intitulé du projet II et la séquence 01 |
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La transposition de la fable en bande dessinée pour une meilleure
CHAPITRE 1 : LA NOTION DE COMPREHENSION DE L'ECRIT INTRODUCTION CHAPITRE 2 : LA FABLE TRANSPOSEE EN BD *Les objectifs de la séquence choisie à étudier (A vos bulles ) • Identifier les 9 Plan annuel des apprentissages, 2am destination d'un interlocuteur-lecteur pour servir un projet de |
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CHAPITRE II : LE KAMISHIBAI COMME OUTIL DAPPRENTISSAGE
Tableau 2 : projets pédagogiques manuel 2 A M d'un texte narratif pour respecter la cohérence d'une fable Nos constats nous poussent à poser 1- Quel est l'apport du kamishibaï à la compétence orale des élèves du 2AM de séquences nous avons vu que l'oral a souvent présent parmi les autres activités comme tel |
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2 Année Moyenne Livre du professeur - Cours, examens et
Projet II « Dans le cadre du concours de la meilleure fable, mes camarades et moi Séquence 1 : Je découvre la vie des animaux à travers la fable Séquence |
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Déroulement de lactivité du jour Texte à lire : Le Coq et - Unblogfr
Page 1 Niveau : 2 ème AM Projet n° 02 : « Dans le cadre du concours de lecture, mes camarades Séquence n°02 : « J'insère un dialogue dans ma fable » |
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Déroulement de lactivité du jour Texte à lire : Le Lion et - Unblogfr
Page 1 Niveau : 2 ème AM Projet n° 02 : « Dans le cadre du concours de lecture, Séquence n°01 : « Je découvre la vie des animaux à travers la fable » |
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Fiches pédagogiques Professeurs :
Projet 02: Raconter à travers Raconter à travers la fable Professeur : Melle Djahara Sihem Séquence 01 : Je découvre la situation initiale du conte 1 Développer l'écoute de l'élève 2 Découvrir la situation initiale du conte écouté |
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2° AM
Cette séquence s'insère dans le projet 2 relatif à la bande dessinée Elle vise à amener l'élève à transposer une fable en B D Page 8 Plans Annuels |
