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Quels sont les types de remédiation ?
La remédiation peut prendre différentes formes en fonction du moment où elle est proposée et de l'objet sur lequel elle porte.
Elle peut être différée ou immédiate.
Quand la remédiation est élaborée et mise en œuvre en dehors de la situation d'enseignement-apprentissage, elle est dite différée.
Concrètement, pratiquer la remédiation pédagogique peut consister à changer de média (introduire d'autres supports numériques par exemple, ou plus de lecture), à opter pour un autre mode d'évaluation, à adopter un autre rythme, à introduire des pauses et des feedbacks plus réguliers, etc.

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Un exemple d’activité de remédiation post-évaluation en cours

La remédiation est un exercice délicat dont la mise en œuvre ne s’avère pas toujours efficace En effet une fois la copie remise à l’élève celui-ci reste figé sur la note obtenue et il est difficile d’envisager des activités de remédiation qui l’encouragent a posteriori à porter une réflexion sur ses erreurs

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Évaluation et remÉdiation - ac-reunionfr

progressions pédagogiques et formaliser un temps de remédiation pédagogique afin que tous progressent hétérogènes Comment tirer profit de la classe virtuelle pour faire de la remédiation en anglais ? Quels sont les objectifs qui sous-tendent cette démarche ? à Susciter l’engagement des élèves à Répondre aux attentes des élèves

Quels sont les différents types de séances de remédiation en classe d’anglais?

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Comment réussir la phase de remédiation en anglais?

La phase de remédiation : un exemple en 1ère Les élèves ayant été régulièrement sensibilisés en cours aux caractéristiques de la chaîne sonore anglaise (cf. la ‘Lettre anglaise’ n°1: travail régulier par petites touches sur les sons,

Quels sont les exercices de remédiation?

Ces exercices de remédiation sont ceux de la banque de svt mais légèrement modifiés : Dispositif pédagogique mis en place après évaluation de l'élève, pour combler des lacunes, corriger des . Le site de l'académie de dijon, propose une banque d'exercices en ligne, pour travailler par chapitre, pour chaque niveau, les différentes .

Comment réussir la remédiation pédagogique?

La stratégie à adopter : La remédiation pédagogique implique un travail en amont et en aval. -Un travail en amont : sous forme de régulation successive ayant pour principal objectif de réduire immédiatement les insuffisances constatées ; interactif. -Un travail en aval : c’est une remédiation systématique de 45 mn.

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Quels sont les types de remédiation ?

Remédiation immédiate (RI) vs remédiation différée (RD) Il existe deux types de remédiation (Dehon et Derobertmasure, 2008) : La remédiation immédiate, est entièrement intégrée à la séquence d'enseignement/apprentissage.