activités gymniques cycle 2 sans matériel


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Ce document est un outil pour aider à construire et enrichir le répertoire moteur de base et gymnique des élèves à travers des actions gymniques qui remettent 

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Le choix des activités physiques et sportives supports d'apprentissage se fait en fonction des objectifs retenus On est toutefois tenu de faire des choix

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Sa mise en œuvre nécessite de disposer : • d'un lieu type grande salle préau ou petit gymnase ; • de matériel : tapis plinths de mousse plans inclinés 

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Réaliser un enchaînement gymnique d'au moins 4 actions (au sol à la poutre au cheval) choisies parmi les différentes familles gymniques : rouler se renverser 

PDF La gymnastique à lécole

L'activité au sol est une entrée dans l'activité particulièrement pertinente à privilégier au cycle 2 Matériel conseillé : tapis matelas de réception plinth 

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1- Analyse de l'activité 2- La sécurité 3- Trame de variance 4- La gymnastique dans les programmes 5- Démarches d'apprentissage 6- L'échauffement 7- 

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2 : Gymnastique aux agrès en maternelle Utilisation des structures Ne pas poser les pieds à côté du matériel Déplacement AV – AR – latéral Obstacles 

PDF PROJET PEDAGOGIQUE GYMNASTIQUE

Le cycle d'apprentissage s'appuie sur une approche transversale des activités gymniques et doit permettre au jeune pratiquant d'acquérir les bases nécessaires à 

  • Quels sont les 10 éléments gymniques ?

    La gymnastique peut se pratiquer sur un tapis, sur le gazon ou un terrain nu ne présentant aucun danger.
    Les différentes familles d'évolution : appui (ATR) ; renversement (roue) ; Rotation (Roulade) ; Saut (Saut droit) ; souplesse (pont); Maintien (Planche Faciale).

  • Quelles sont les différentes actions gymniques ?

    1COMPOSITION DE L'ENCHAINEMENT.
    2) De la station droite, deux (2) pas courus, SAUT CARPE jambes écarts ;3ROULADE AVANT ELEVEE ;43.Se relever, fente avant ,ATR ROULE ;54.Sans arrêt, effectuer une½ PIROUETTE ;65.Elan (sursaut, 2 pas courus), ROUE et RONDADE.
    Se stabiliser en station droit.

  • Comment composer un enchaînement gymnastique ?

    – assumer son corps dans et devant un groupe, d'apprendre à le mettre en valeur, – vivre l'exercice de la responsabilité et de l'autonomie à travers des roles sociaux différents que l'on assure tour à tour, – assumer un projet individuel et collectif et d'acquérir des comportements citoyens, – exercer sa compétence à

Quels sont les programmes de gymnastique au sol?

4 - La gymnastique au sol dans les programmes Cycle 1 Cycle 2 Cycle 3 Agir et s’exprimer avec son corps • Développer des capacités motrices dans des déplacements (courir, ramper, sauter, rouler, …) et des équilibres.

Quels sont les exercices de l’activité gymnastique ?

Propositions d’exercices couvrent une grande partie de l’activité gymnastique telle qu’elle peut être présentée aux cycles 2 et3. Sauter en contrebas du haut vers le bas: tapis - bancs - espaliers, plinth Dossier: découvrir ses possibilités corporelles aux activités gymniques au sol et aux agrès

Qu'est-ce que les activités gymniques à l'école?

Les activités gymniques à l’école Il s’agit de : •mettre en jeu des conduites motrices •de développer de nouveaux •d’amener les enfants à découvrir leurs possibilités proposant des situations qui leur permettent d'explorer et d'étendre leurs limites.

Quels sont les objectifs d'une activité gymnique?

Exemple d’UA MS-GS : vers les activités gymniques SéancesMise en œuvre PHASE DE S5-6: ateliers autour de 4 verbes d'actions (tourner, se renverser, marcher en s'équilibrant, sauter) Objectifs: faire évoluer le niveau d'habileté. Respecter la tâche et multiplier les passages.

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  • 4 - La gymnastique au sol dans les programmes Cycle 1 Cycle 2 Cycle 3 Agir et s’exprimer avec son corps • Développer des capacités motrices dans des déplacements (courir, ramper, sauter, rouler, …) et des équilibres.

Comment s'habiller pour faire de la gymnastique?

  • o La tenue vestimentaire : Un survêtement est conseillé, la tenue doit être confortable o Les enfants doivent pratiquer pieds nus, en chaussettes ou chaussés de chaussons de gymnastique.

Quels sont les avantages de la gymnastique?

  • La gymnastique permet à l’enfant de s’adapter dans des situations inhabituelles en maîtrisant son corps dans l’espace.
    . Elle lui permet de prendre et maîtriser des risques, de développer sa capacité à oser réaliser, de diversifier et d’enrichir ses modes de communication (productions individuelles ou collectives).

Comment enseigner la gymnastique à l’École?

  • Il est tout à fait possible d’enseigner la gymnastique à l’école sans matériel ou avec quelques accessoires adaptés et ce tout en respectant les différentes familles de l’activité.










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