Description du programme AVOGADRO 2nde Physique

Qu'est-ce que le programme de physique-chimie de la classe de seconde ?
Dans la continuité du collège, le programme de physique-chimie de la classe de seconde vise à faire pratiquer les méthodes et démarches de ces deux sciences en mettant particulièrement en avant la pratique expérimentale et l'activité de modélisation. L'objectif est de donner aux élèves une vision intéressante et authentique de la physique-chimie.
Qui a inspiré Avogadro et poursuivi ses recherches ?
Biographie d’Amadeo Avogadro accompagnée des résumés des recherches d’autres Scientifiques qui ont inspiré Avogadro ou qui ont poursuivi ses recherches : Gay Lussac, Jean Perrin, Antoine de Lavoisier, John Dalton, Cannizzaro. Etude documentaire guidée à l’aide de questions. Réalisation d’un exposé ou d’une affiche.
Quel est le programme de physique-chimie de terminale générale ?
Le programme de physique-chimie de terminale générale est défini par arrêté du 19-7-2019 publiés au BO spécial n° 8 du 25 juillet 2019. Nota : Vous pouvez également consulter les programmes et ressources en enseignement scientifique. Pour les enseignements de spécialité en voie technologique, se reporter à la série concernée.
Quelle est la constante d'Avogadro ?
La constante d'Avogadro {N_ {\\mathcal {A}}} est le nombre d'entités par mole : La quantité de matière n est le nombre de moles, ou paquets, que contient un système. Son unité est la mole (mol). Soit un échantillon de matière contenant N=12 {,}044 . 10^ {23} entités.

Objectifs de formation

Dans la continuité du collège, le programme de physique-chimie de la classe de seconde vise à faire pratiquer les méthodes et démarches de ces deux sciences en mettant particulièrement en avant la pratique expérimentale et l'activité de modélisation. L'objectif est de donner aux élèves une vision intéressante et authentique de la physique-chimie. L

Organisation du programme

Une attention particulière est portée à la continuité avec les enseignements des quatre thèmes du collège. Ainsi, le programme de seconde est-il structuré autour de trois de ces thèmes : « Constitution et transformations de la matière », « Mouvement et interactions » et « Ondes et signaux ». Le quatrième, « L’énergie : conversions et transferts »,

Les compétences travaillées dans le cadre de la démarche scientifique

Les compétences retenues pour caractériser la démarche scientifique visent à structurer la formation et l’évaluation des élèves. L’ordre de leur présentation ne préjuge en rien de celui dans lequel les compétences seront mobilisées par l’élève dans le cadre d’activités. Quelques exemples de capacités associées précisent les contours de chaque compé

Repères pour l’enseignement

Le professeur est invité à : privilégier la mise en activité des élèves en évitant tout dogmatisme ; permettre et encadrer l'expression des conceptions initiales ; valoriser l’approche expérimentale ; contextualiser les apprentissages pour leur donner du sens ; procéder régulièrement à des synthèses pour expliciter et structurer les savoirs et savo

Mesure et incertitudes

En classe de seconde, l’objectif principal est de sensibiliser l'élève, à partir d'exemples simples et démonstratifs, à la variabilité des valeurs obtenues dans le cadre d’une série de mesures indépendantes d’une grandeur physique. L’incertitude-type fournit alors une estimation de l’étendue des valeurs que l’on peut raisonnablement attribuer à la

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Une mole représente 6{,}022\times10^{23} particules. Ce nombre est le nombre d'Avogadro. Elle permet donc de définir une quantité de matière par paquets de particules et sans utiliser de grands nombres. Pour compter aisément des petits éléments présents en grand nombre, on les regroupe par paquets.

Comment se servir du nombre d'Avogadro ?

Le nombre d'Avogadro est une des constantes fondamentales.
. Elle est utilisée par les chimistes pour relier le monde microscopique des molécules à celui macroscopique des expériences et par les physiciens pour définir la masse des objets à partir de leurs constituants élémentaires.

Comment déterminer la constante d'Avogadro ?

Donnée : la constante d'Avogadro est : N_A =6{,}02 \\times 10^{23}\\text{ mol}^{-1}.
. On dispose d'un échantillon de 10 moles de cuivre.
. Quel est le nombre d'atomes de cuivre correspondant ? Donnée : la constante d'Avogadro est : N_A =6{,}02 \\times 10^{23}\\text{ mol}^{-1}.

Quel est le vrai nom d'Avogadro ?

2Amedeo Avogadro, comte de Quaregna et Ceretto, né à Turin le 9 août 1776, et mort dans la même ville le 9 juillet 1856, est une figure singulière dans l'histoire particulièrement fertile de la physique au début du XIX^e si?le1.

Comment calculer la mole seconde ?

Elle est égale à la somme des masses molaires atomiques des éléments constituant la molécule.
. Unité : g. mol^-¹.
. Elle est notée M.

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