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Comment était l'école à l'époque de nos grands-parents ?
A l'époque de mes grands parents, l'école fonctionnait très différemment.
Il y avait surtout de la discipline et les enfants respectaient leurs instituteurs.
Les garçons et les filles n'étaient pas mélangés.
Ils arrivaient le matin, il fallait absolument être en rang par deux pour avoir le droit d'entrer en classe.
Quelle est la différence entre l'école d'autrefois et d'aujourd'hui ?
Les différences se situent dans le matériel utilisé (plume, plumier, encrier, pupitre), les rituels (morale quotidienne), le rapport à l'enseignant (punitions, récompenses), les jeux dans la cour (osselets), et d'autres éléments du quotidien (séparation garçons/filles, poêle à chauffer, etc.).
Quelle est la différence entre l'éducation d'hier et d'aujourd'hui ?
Dans tous les cas, ce que l'on sait, c'est que de la classe d'hier à aujourd'hui, l'école reste un lieu d'apprentissages, de rencontres, d'expériences, de découvertes… La seule différence, en fait, c'est que maintenant c'est aussi un lieu de technologie
En effet, les grands-parents sont une grande source d'affection et d'attention pour leurs petits-enfants.
Ils peuvent aussi offrir du soutien affectif aux parents et les aider à s'occuper des enfants en plus de leur rendre toutes sortes de petits services.

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Comment était l'école à l'époque de nos grands-parents ?
Les élèves portaient tous une blouse grise ou noire. Les cartables étaient parfois en carton bouilli. Comme punition, les élèves pouvaient porter le bonnet d'âne. Les garçons et les filles étaient dans la même classe.
Quel est le rôle des grands-parents d'aujourd'hui ?
Les grands-parents assurent auprès de l'enfant un rôle de transmission de valeurs, comme des principes moraux ou l'attachement à une alimentation saine par exemple. Ils incarnent une autre époque, où le temps est pris différemment. Les écrans, omniprésents dans la vie de l'enfant, n'y occupent pas autant de place.
Quel est le rôle des grands-parents dans la famille ?
En effet, les grands-parents sont une grande source d'affection et d'attention pour leurs petits-enfants. Ils peuvent aussi offrir du soutien affectif aux parents et les aider à s'occuper des enfants en plus de leur rendre toutes sortes de petits services.
Les grands-parents ont l'avantage de vivre un autre temps. Ils ont souvent beaucoup plus de temps à consacrer à leurs petits-enfants, qu'ils n'en avaient pour leurs propres enfants. Donc très souvent ils se rattrapent Ils sont débarrassés du stress que subissent parfois les parents qui travaillent.

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À l'époque, quand on habitait à la campagne, il n'y avait pas de bus et presque pas de voiture alors les enfants allaient à l'école du village.

Comment était l'école de nos parents et grands-parents ?

L'école de nos parents et grands –parents avait des classes sombres et austères.
. Les enfants devaient porter une blouse.
. Il y avait des écoles pour les filles et des écoles pour les garçons.
. Les écoles n'étaient pas mixtes.

Comment était l'école d'hier ?

Pour aller à l'école, les élèves devaient parfois marcher très longtemps et s'ils habitaient trop loin, comme il n'y avait pas de cantine, il fallait ramener un panier avec le repas.
. En arrivant en classe, les maîtres et maîtresses vérifiaient si les ongles et les oreilles étaient propres.

Comment était l'école dans les années 60 ?

Un retard acquis dès le primaire pour la moitié des élèves Au début des années 1960 la fréquentation de l'école ma-ternelle est peu développée, dès le CP un cinquième des élèves sont en retard et au fil des classes le phénomène s'accentue.
. Avant la fin du CM2, presque la moitié des élèves ont au moins un an de retard.

Quelle est la place des grands-parents ?

Les grands-parents assurent auprès de l'enfant un rôle de transmission de valeurs, comme des principes moraux ou l'attachement à une alimentation saine par exemple.
. Ils incarnent une autre époque, où le temps est pris différemment.
. Les écrans, omniprésents dans la vie de l'enfant, n'y occupent pas autant de place.

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