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Pourquoi l'Education pour tous ?
L'éducation est la composante de base de toute société.
C'est le meilleur investissement que peuvent faire les pays pour fonder une société prospère, saine et équitable.
L'Article 26 de la Déclaration universelle des Droits de l'Homme de 1948 stipule que « chacun a le droit à l'éducation ».
Quand et comment l'Education a été introduite à Madagascar ?
Les premiers essais d'enseignement à Madagascar remontent à peu près à un siècle, car les premières écoles furent fondées en 1820 à Tananarive par le Français Robin et par le Révérend Jones de la Société des missions de Londres.
Comment se passe l'école à Madagascar ?
Souvent, il n'y a pas d'école ou il y a une école de 3 classes pour une zone rurale avec des centaines d'enfants.
Le système est composé de trois niveaux : L'école primaire suit un programme de cinq ans destiné aux enfants de 6 à 11 ans.
Les cours sont dispensés en malgache et en français.
Résultats de l'étude à Madagascar : Pourcentage des enfants non-scolarisés par niveaux : Préscolaire (moins de 5 ans) : 40% représentant entre 285 000 et 316 000 enfants.
Primaire : 22% à 27% représentant entre 751 000 à 921 000 enfants.

Le programme « Éducation pour tous » à Madagascar est centré sur les secteurs de l'éducation, de la santé, et du travail à partir de la construction d'infrastructures scolaires et du soutien apporté aux écoles des régions d'Atsimo-Andrefana, Anôsy et Androy dans le Sud de l'île.

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Comment est l Education à Madagascar ?

Madagascar a connu, au cours de la première décennie 2000, une amélioration de son système éducatif : l'effectif des enfants scolarisés est passé de 2 à 4,3 millions, le nombre d'établissements a progressé de 25 % et le taux d'achèvement dans le primaire a gagné 7 points pour atteindre 60 %.

Comment procéder pour améliorer la situation de l'éducation ?

On peut citer l'amélioration de la qualité de l'enseignement dans le primaire par le biais de la formation de 5 000 directeurs d'écoles primaires, le recyclage au point linguistique et pédagogique de 10 000 instituteurs FRAM, le renforcement de capacités du personnel d'encadrement pédagogique de proximité, l'ingénierie

Qui est le ministre de l Education à Madagascar ?

Une organisation du travail scolaire mise prioritairement au service d'une pédagogie différenciée.
. Une division équitable et négociée du travail éducatif entre les parents et l'école.
. Des professions fondées sur des savoirs étayés par les sciences sociales et humaines.
. Une culture de l'évaluation plus intelligente.

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