enseignement spiralaire définition


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C'est Jérôme Bruner qui introduit en 1960 l'idée de pédagogie spiralaire dans The process of education. Les curricula devraient, selon lui, être établis de  Autres questions
  • Qu'est-ce qu'un enseignement Spiralaire ?

    (Didactique) Se dit d'une méthode d'enseignement qui, tout en abordant de nouvelles connaissances, revient sur celles déjà vues.
  • La progression spiralaire envisage l'apprentissage des notions grammaticales dans le temps à partir d'activités ritualisées en trois phases (manipulation, structuration et observation/délibération) ; elle laisse la place aux formulations provisoires, aux approximations prenant en compte les paliers cognitifs des élèves
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(Didactique) Se dit d'une méthode d'enseignement qui, tout en abordant de nouvelles connaissances, revient sur celles déjà vues.

Qu'est-ce qu'une progression Spiralaire ?

Dans une progression spiralaire, une même notion est abordée sur les trois années du cycle, mais aussi des cycles, chaque fois avec davantage de complexité. Il s'agit de mettre en cohérence les contenus, les compétences et les activités en tenant compte des particularités des élèves.

Comment construire une progression Spiralaire ?

Une progression spiralaire se construit dans l'action à partir de plusieurs situations, familières ou pas, et qui permettent à l'élève de mobiliser ses connaissances.
. Leurs productions nourrissent et régulent les parcours d'ensei- gnement décidés par le professeur qui deviennent les parcours d'apprentissage des élèves.










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