progression des apprentissages ilss secondaire


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Comment gérer la progression des apprentissages ?

Pour gérer la progression des apprentissages, on ne peut se passer de bilans périodiques des acquis des élèves. On en a besoin pour fonder des décisions de promotion ou d'orientation, dont il sera question plus loin.

Pourquoi la progression des apprentissages ?

La progression des apprentissages constitue un complément à chaque programme disciplinaire en apportant des précisions sur les connaissances (savoirs essentiels) que les élèves doivent acquérir et être capables d'utiliser à chaque année.

Comment citer le Pfeq ?

Ministère de l'?ucation du Québec (2001b).
. Programme de formation de l'école québécoise (PFEQ).
. Québec, QC : Gouvernement du Québec.










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