bac francais argumentation


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Une argumentation permet de prouver ou de réfuter une opinion un fait ou un énoncé en cherchant à convaincre son public à l’oral ou à l’écrit L’auteur affirme une position personnelle qu’elle appuie par des arguments solides des preuves qu’elle organise dans un discours bien structuré Elle peut être définie selon deux critères :

  • Quels sont les différents genres argumentatifs ?

    ♦ Les différents genres argumentatifs (l’essai, l’apologue et le dialogue, mais aussi le pamphlet, le réquisitoire et le plaidoyer, le traité…). ♦ Les stratégies argumentatives (argumentation directe et indirecte, convaincre, persuader, délibérer et les grands types de raisonnement).

  • Quels sont les différents types de stratégies argumentatives ?

    ♦ Les stratégies argumentatives (argumentation directe et indirecte, convaincre, persuader, délibérer et les grands types de raisonnement). Convaincre et persuader : Comment expliquer en deux mots la différence entre convaincre et persuader

I. Les Finalités de L’Argumentation

– Convaincre : pour faire adopter son opinion, le locuteur s’adresse à la raisonet aux capacités d’analyse du destinataire (arguments progressifs et structurés, illustration par l’exemple, usage de connecteurs logiques, adoption d’une stratégie – concessions sur des points secondaires, omissions volontaires, etc. -). – Persuader : le locuteur chois

II. Les Figures de Style de L’Argumentation

Les figures de style permettent selon les cas de renforcer la défense d’une thèse ou de donner du poids à une réfutation. Elles participent à la valorisation aussi bien qu’à la dévalorisation. – Les figures d’analogie (comparaison, métaphore, allégorie, prosopopée, personnification) et de substitution(métonymie, antonomase) sont utilisées pour indu

III. Les Genres de L’Argumentation

– Apologue : ce court récit en vers ou en prose, généralement allégorique, expose plaisamment une vérité morale. Il conjugue une partie narrative à une partie argumentative délivrant un enseignement moral. Les sous-genres de l’apologue sont : le conte philosophique (cf. Voltaire, Montesquieu), la fable (cf. La Fontaine, Ésope), la parabole (cf. La

IV. Les Registres de L’Argumentation

– Didactique: transmission d’un savoir ; visée pédagogique et éducative (vocabulaire pédagogique, utilisation du mode impératif et du futur injonctif, déroulement logique dans un style simple et précis, illustration par l’exemple) – Polémique: vise à obtenir l’adhésion du destinataire à une cause ou un concept en dénonçant une situation ou un compo

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