écrire un dialogue ce2
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Aspects Pratiques
J’ai regroupé les verbes en plusieurs catégories. Ainsi on peut choisir facilement le verbe qui correspond le mieux à l’intention du personnage qui parle. Il y a donc les verbes pour parler à voix basse, pour poser une question, pour exprimer la surprise, etc. J’ai essayé de prévoir à chaque fois (selon la mise en page), des espaces librespour que ...
Comment écrire un dialogue ?
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Qu'est-ce que la fiche de production de l'écrit sur l’écriture de dialogues ?
» La fiche de production de l’écrit sur l’écriture de dialogues a pour objectifs principaux d’aider les élèves à comprendre comment présenter correctement un dialogue. Et également à identifier qui parle et comment. Les élèves utilisent la ponctuation et les verbes de manière appropriée.
Comment faire une fiche de lexique ?
La fiche est composée de 2 pages de lexique « Les verbes de dialogue » + 1 planche de petits volets à découper. Pour que les volets ressortent bien sur la fiche, j’ai imprimé les pages de lexique sur papier coloré et les volets sur papier blanc.
Pourquoi utiliser le référent de dialogues ?
Mes élèves ont ensuite utilisé ce référent pour rédiger leurs propres dialogues. En ayant à disposition une banque de mots conséquente, ils ont pu produire des dialogues plus riches, en approfondissant les intentions des personnages.
Fiche méthodologie Comment écrire un dialogue |
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1) Exercices divers > réécrire des dialogues en respectant les contraintes organisationnelles du texte (deux points, guillemets, tirets, aller à la ligne) d' abord |
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Écoute du dialogue et validation des hypothèses Dialogue Par groupes de 6, les élèves se rappellent le dialogue On peut aussi écrire le son [ɛ̃] avec -em |
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Compétences d'écriture/production d'écrits CE2 utiliser ses mieux l'écrire) rédiger un texte d'une quinzaine de lignes (récit, description, dialogue, texte |