evaluation transmission de mouvement cm2

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40 MODULE PEDAGOGIQUE

RESUMÉ : Ce module permet aux élèves de découvrir quelques mé canismes de transmission de mouvement à travers l’observation d’objets techniques de connaissance de la transmission par engrenages leur environnement Ils approfondissent leur REFERENCES AU PROGRAMME Sciences expérimentales et technologie

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TION Les objets mécaniques transmission de mouvements CM2

un mouvement de translation On parle de transmission de mouvement Les objets mécaniques transmission de mouvements Prénom : _____ Date : _____ TION CM2 Cg3féece éva8ée / Maî75+6e5 2e6 cga6ace6 685 2e6 gbe ec*e8e6 / gbe76 3éca4+e8e6 75a463+6-6g46 de 3g8ve3e476- 2 Écris le nom de ce système légende le schéma et complète la phrase

Comment se fait la transmission du mouvement ?
la transmission du mouvement se fait par engrenages. le changement de plan (mouvement vertical à l’entrée et horizontal à la sortie). une roue à l’entrée entraîne, en sortie, deux rou es plus petites, de même taille et qui tournent ensemble. il y a surmultiplication de la vitesse.
Comment évaluer la vitesse d'un mouvement?
Décrire un mouvement et identifier les différences entre mouvements circulaires ou rectilignes. Élaborer et mettre en œuvre un protocole pour appréhender la notion de mouvement et de mesure de la valeur de la vitesse. Consignes pour cette évaluation :
Quels sont les compétences de l'évaluation de la vitesse?
Compétences : Décrire un mouvement et identifier les différences entre mouvements circulaires ou rectilignes. Élaborer et mettre en œuvre un protocole pour appréhender la notion de mouvement et de mesure de la valeur de la vitesse. Consignes pour cette évaluation : 1-Donne la définition du mouvement.
Comment mesurer la vitesse d’un mouvement ?
Un mouvement se caractérise également par sa vitesse. Il est possible de mesurer la valeur de la vitesse en mesurant la distance parcourue et la durée du parcours. Les unités de mesure de la vitesse sont le kilomètre par heure (km/h) et le mètre par seconde (m/s). La valeur d’une vitesse peut rester constante ou varier.

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