exemple projet intergénérationnel

C'est quoi un projet intergénérationnel ?
Le but de la démarche est de permettre aux jeunes enfants de prendre conscience des différences, de la notion du temps qui passe et de la continuité de la vie, des besoins et des difficultés liés à la vieillesse et du respect entre les âges.
Comment mettre en place un projet intergénérationnel ?
Le projet doit être axé sur la transmission : de savoirs, de mémoire, d'histoire, de témoignages sur la vie et la vieillesse, etc.
En complément, il visera à solliciter les capacités motrices des résidents à travers des activités variées, faire travailler leur mémoire visuelle et auditive, susciter leur curiosité.
Quelle activité intergénérationnelle ?
Top 5 des meilleures activités intergénérationnelles
Apprendre à cuisiner ensemble. Connaître et apprécier ensemble la nature. Initier les seniors aux nouvelles technologies. Adopter des grands-parents. Pratiquer des activités et loisirs.
Le lien intergénérationnel décrit la relation tissée entre des personnes d'âges différents, reposant sur la transmission d'expérience et de savoirs via l'échange.
Ce lien renforce les relations familiales, la solidarité locale et fait circuler le savoir et les compétences au sein du monde du travail.

Cuisiner. Imaginez des adolescent·e·s jumelé·e·s à des aîné·é·s afin de préparer des repas. Le Service d'Entraide de Pintendre permet à huit jeunes de 10 à 12 ans, provenant d'une école située à proximité, d'apprendre à cuisiner en compagnie de quatre aîné·e·s bénévoles.

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Comment mettre en place un projet intergénérationnel ?
Le projet doit être axé sur la transmission : de savoirs, de mémoire, d'histoire, de témoignages sur la vie et la vieillesse, etc. En complément, il visera à solliciter les capacités motrices des résidents à travers des activités variées, faire travailler leur mémoire visuelle et auditive, susciter leur curiosité.
Comment rapprocher les générations ?
Alors, comment rapprocher les générations ? Les nouvelles technologies (téléphone portable, SMS et réseaux sociaux) permettent de maintenir un lien entre les générations. Par ailleurs, 59,5 % des séniors reconnaissent l'intérêt de ces nouveaux outils pour rester en contact avec leurs petits-enfants.
Comment organiser une rencontre intergénérationnelle ?
Attitudes de l'animateur
- Activités inscrites dans le temps; garder le contact entre les activités (courriers, téléphone…) - Ne pas oublier la place des familles (personnes âgées: les informer, qu'elles soient présentes car les connaissent bien, les stimulent ; enfants: les informer, les rassurer).
Le but de la démarche est de permettre aux jeunes enfants de prendre conscience des différences, de la notion du temps qui passe et de la continuité de la vie, des besoins et des difficultés liés à la vieillesse et du respect entre les âges.

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Un barbecue ou pique-nique communautaire ou lié à l'école – Invitez les aînés à un repas en communauté pour les honorer ou simplement pour partager ce repas ensemble. Apprendre à cuisiner des mets traditionnels – la cuisine de l'école est un bon lieu pour cela.

Comment mettre en place un projet intergénérationnel ?

Réfléchir à des activités communes : Qu'est-ce que l'on pourrait faire ensemble ? (p. ex., une discussion sur les grands-parents des élèves ou des personnes âgées connues par les élèves.
. La discussion peut tourner autour de ce qu'ils aimeraient apprendre des séniors et faire ensemble) (optionnel).

C'est quoi un projet intergénérationnel ?

Attitudes de l'animateur - Activités inscrites dans le temps; garder le contact entre les activités (courriers, téléphone…) - Ne pas oublier la place des familles (personnes âgées: les informer, qu'elles soient présentes car les connaissent bien, les stimulent ; enfants: les informer, les rassurer).

Comment organiser une rencontre intergénérationnelle ?

Leur expérience de vie fait qu'elles ont de nombreuses choses intéressantes à transmettre.
. Ainsi, elles peuvent faire profiter les plus jeunes de leurs conseils sages et avisés.
. Cela offre également aux seniors la possibilité de contribuer activement au sein de la société et de se sentir plus utiles.

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