séquence anglais lycée seconde


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Comment apprendre l’anglais à ses élèves de sixième ?

Des élèves de sixième prennent l’anglais "àà bras le corps" et apprennent à poser des questions sur les habitudes à l’aide de pancartes en se déplaçant dans la classe. Un professeur de lycée propose des outils à ses élèves pour les responsabiliser dans la correction des copies et envisager une progression sur l’année.

Quelle est la thématique proposée par les formateurs d’anglais de l’Académie de Nancy-Metz?

SÉQUENCE HYBRIDE LYCÉE CLASSE DE SECONDE Proposée par les formateurs d’anglais de l’académie de Nancy-Metz Dreaming City Stories Thématique proposée :les Aborigènes en Australie

Quels sont les avantages d’une séquence d’anglais conduite à distance ?

Une séquence d’anglais niveaux A2/B1 en enseignement "hybride" (en présentiel + à distance) utilisable au collège ou en passerelle pour la liaison collège/lycée. Une séquence d’anglais conduite à distance permet à des élèves de première de développer et valoriser des compétences transversales. ? How to protect yourself from coronavirus?

Que faire en classe d’anglais en 6ème ?

Séquence menée en classe d’anglais en 6ème : écriture du script et réalisation d’une vidéo pour des correspondants. Niveau A1/A2. En pièce jointe, un article de Madame Lhérété, Inspectrice Générale d’anglais, sur l’enseignement de la littérature étrangère en langue vivante.

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Comment préparer une séquence ?

Si nous définissons des objectifs, c'est pour : Définir clairement une action de formation.
. Décrire ce que l'on attend de l'apprenant en fin de séquence.
. Evaluerde façon pertinente les résultats de la formation.
. Construire une stratégie d'apprentissage de la séquence.










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