Les compétences en EPS - Académie de Corse
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CONNAISSANCES ET COMPETENCES EN EPS
Compétences transversales et compétences spécifiques en EPS Cours In Le Collège Document académique n°3 (pp 31-37) Montpellier: Rectorat de |
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Programme déducation physique et sportive du lycée général et
Les apprentissages en EPS doivent conduire à l'acquisition de compétences qui s'objectivent en « Attendus de Fin de Lycée » (AFL) dans chacun des cinq |
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Faire un suivi de compétences en EPS
Faire un suivi de compétences en EPS Jean-François MAUDET Professeur d'EPS La Roche sur Yon (85) « L'approche par compétences met résolument la personne |
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pour la mise en œuvre des PROGRAMMATIONS en EPS du CYCLE
Le cadre du socle commun de connaissances de compétences et de culture et les programmes de l'EPS : tableau synthétique 2 Le cahier des charges académique |
Quelles sont les compétences de l'EPS ?
Savoir gérer sa vie physique et sociale
L'EPS permet à l'élève d'assurer sa sécurité et celle des autres, d'entretenir sa santé, de développer l'image et l'estime de soi pour construire sa relation aux autres.
Elle vise à la recherche du bien-être, de la santé et de la forme physique.Quels sont les 4 champs d'apprentissage en EPS ?
Parcours • citoyen, • artistique et culturel • d'avenir, • numérique.
Quels sont les 5 champs d'apprentissage en EPS ?
pour les construire
L'enseignement de l'EPS permet au lycéen de s'approprier les cinq types d'expérience corporelle dont sont porteuses les pratiques physiques, sportives, artistiques, tout en faisant l'expérience, individuellement et collectivement, de la préparation et de l'entraînement à la pratique.Domaine 1 : les langages pour penser et communiquer. Domaine 3 : la formation de la personne et du citoyen. Domaine 4 : les systèmes naturels et les systèmes techniques. Domaine 5 : les représentations du monde et l'activité humaine.
- Développer sa motricité et apprendre à s'exprimer en utilisant son corps.
- S'approprier par la pratique physique et sportive, des méthodes et des outils.
- Partager des règles, assumer des rôles et des responsabilités.
- Apprendre à entretenir sa santé par une activité physique régulière.
| Livret dactivités EPS CYCLE 3 - Académie de Corse |
| LATHLETISME A LECOLE Cycle 3 - Académie de Corse |
| Cadre fiches daccompagnement EPS - copiepages |
| Professeur des écoles EPS + système éducatif - Furet du Nord |
| ACADÉMIE DE CORSE - Liberté Egalité - Fraternité |
| Numbers - Natation de vitesse - Académie de Corse |
| Plan National de Formation |
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La Corse est une le situe de Nice et du continent franais - Vie publique
l'enseignement dans l'académie de Corse et au cours desquelles ont été recueillis des A titre de comparaison, ce pourcentage n'est que de 33 en France leur niveau où ils suivent certains enseignements (EPS, arts plastiques et points communs et quelques tendances, à travers quelques extraits des « états de la |
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ESPE de lUniversité de Corse
discipline et dans les textes officiels (1980-2011) », revue Enseigner l'EPS Commission pour la rédaction des IO 1965/66 (2 tendances : « éducative » et |
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Les représentations de léducation physique et - RERO DOC
Warot, C (2014) Les représentations de l'EPS chez les élèves-garçons et les élèves-filles à l'école élémentaire Mémoire de recherche Académie de |
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Evaluation de lenseignement dans lacadémie de - Vie publique
Ainsi, dans le Val-de- Marne, l'inspecteur d'académie attribue aux ZEP des moyens comparables à ceux qu'accorde la Seine-Saint-Denis pour le même type d' |
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La Corse en bref Edition 2018 - Direccte Corse
12 déc 2018 · Corse Olivier LÉNA Directeur régional de l'Insee de Corse DIRECCTE, la DREAL et la DRAAF), le Rectorat de l'Académie de Par comparaison, la quasi- totalité des és 27 Corse-du-Sud Haute-Corse Corse France nombre nombre de manière à en faire ressortir les tendances fondamentales |
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Orthographe - Collège Simone Veil Pontoise
Académie de Caen François Hamel (EPS), Collège J Monnet (61) Académie de Corse Des exercices construits sous la forme de P A R C O U R S D E C M P É T E N C E S permettent à l'élève Ils ont faim », répondit son compagnon |
![PDF] FACULTY PROFESSIONAL COMPETENCE DEVELOPMENT PROGRAMS](https://www.lancasterleadership.com/wp-content/uploads/2018/08/WLA-Flyer-pdf.jpg "PDF] FACULTY PROFESSIONAL COMPETENCE DEVELOPMENT PROGRAMS")
