évaluations diagnostiques cp 2016

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Comment accéder aux résultats évaluations CP ?
En vous connectant à l'adresse https://reperes.cp-ce1.fr/, vous arrivez sur la page d'accueil du portail.
Quelle évaluation en CP ?
Les évaluations CP sont des évaluations nationales qui s'adressent à tous les élèves de CP.
Elles visent à fournir des points de repère quant à la maitrise des compétences fondamentales en français et en mathématiques, plus particulièrement dans les domaines de la lecture, de l'écriture et de la numération.
Comment élaborer un test d'évaluation diagnostique ?
Une évaluation diagnostique ne doit pas être notée.
Il ne s'agit pas d'émettre un jugement de valeur, mais de faire un constat pour la construction du cours qui va suivre.
Il est important de faire un bilan des réponses proposées et d'en garder la synthèse pour y revenir en cours de la formation.
Les évaluations diagnostiques sont des ensembles de questions écrites (à choix multiples ou à réponse courte) qui évaluent la base de connaissances actuelle de l'étudiant ou ses opinions actuelles sur un sujet/une question à étudier dans le cadre du cours.

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Comment évaluer un élève de CP ?
L'évaluation des acquis en CP
Les compétences des élèves de CP en fran?is et en mathématiques sont évaluées dans le courant du mois de septembre puis de nouveau lors d'un point d'étape fin janvier. Ainsi, chaque professeur dispose d'un bilan individuel pour chaque élève et adapte son enseignement.
Comment accéder aux résultats évaluations CP ?
En vous connectant à l'adresse https://reperes.cp-ce1.fr/, vous arrivez sur la page d'accueil du portail. Il vous suffit de renseigner les identifiant et mot de passe transmis par votre directrice ou directeur, afin d'accéder à l'étape suivante. Une fois connecté(e), il faut cliquer sur la classe concernée.
Quels sont les trois types d'évaluation ?
Évaluation diagnostique, formative, sommative.
Évaluation diagnostique : définition
1Quels sont les pré-acquis de l'apprentissage ?2Sur quelles compétences peut-on compter ?3Les prérequis sont-ils bien en place ?4À qui font-ils défaut ?5Quelles sont les erreurs systématiques ?

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