matériel rééducation logico-mathématique

C'est quoi logico-mathématique ?
De manière générale, l'intelligence logico-mathématique est la capacité de résoudre des problèmes logiques et mathématiques, ainsi que la capacité de penser de manière abstraite.
Le fait d'observer, d'analyser et de synthétiser font également partie de cette intelligence.
Qui faire un bilan logico-mathématique ?
Le bilan des troubles compris dans le terme de dyscalculie peut être réalisé par un orthophoniste ou un psychologue, complété par un bilan psychométrique.
Pour apprendre plus facilement, tu peux :
1Poser des questions en classe.2Étudier de façon structurée en séparant la tâche en plus petites étapes, en créant des catégories, en classant les informations et en établissant des liens entre les choses.

On y trouve notamment d'excellents outils de dénombrement, base 10, chiffres à manipuler, fractions et nombres décimaux tout pour le jeu orthophonie 2. Cit' Autres questions

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Cit'Inspir propose un matériel dont la réputation n'est plus à faire : la Caravane. De son côté, Pirouette Editions propose Logic'Oursons. On aime aussi Elémentaire mon cher de chez Ortho Editions, très bon aussi. Enfin, notre 1er jeu, Bricabloc (si vous ne l'avez pas déjà!)

Comment développer l'intelligence logico-mathématiques ?

Autres activités Pour les plus petits : faire des puzzles (repérage dans l'espace), nommer les formes géométriques simples (faire une chasse aux objets en forme de triangle, aux objets carrés…), jeux de construction (cubes, duplos, legos, kaplas, clipos…)

Qui faire un bilan logico-mathématique ?

Le bilan des troubles compris dans le terme de dyscalculie peut être réalisé par un orthophoniste ou un psychologue, complété par un bilan psychométrique.

Qu'est-ce qu'un bilan logico-mathématique ?

Un bilan logico-mathématique précis et complet, investiguant à la fois les structures logiques (outils de raisonnement) et les acquisitions mathématiques permet de préciser les acquis et les déficits ou retards, de comprendre les difficultés mathématiques en lien avec la présence ou l'absence de certaines structures

Comment travailler la classification ?

On propose à l'enfant de jouer au jeu des familles en choisissant un critère (familles de couleurs ou de formes).
. On peut rejouer en changeant le critère.
. Pour aider l'enfant, on peut constituer une feuille "mémoire" avec les différents critères et les différentes couleurs.

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