choix de cours automne 2020 udes


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  • Quels sont les différents types de cours à suivre à Udemy?

    Udemy possède une vaste bibliothèque multilingue qui comprend des milliers de cours créés par des formateurs confirmés. Vous pouvez suivre une immense variété de cours dans les domaines suivants : affaires & esprit d'entreprise, programmation, cours académiques, arts, santé, langues, musique, technologie, jeux et bien plus encore.

  • Quels sont les activités d’enseignement de la session d’automne 2022?

    Les activités d’enseignement de la session d’automne 2022 comprendront des activités en présence et à distance, lesquelles seront ajustées en fonction de l’évolution de la situation socio-sanitaire.

  • Quels sont les différents types de cours préalables à l’UdeM?

    Parmi les cours préalables de niveau pré-univesitaies offe\u0001Œts à l’UdeM, il y a deux cours distincts de statistique. Le cours STT1901est accepté pour la plupart des programmes de 1ercycle de l’Univesité de Montéal \u0001‹ui exigent un péala\u0001\u000Fle de statistiue \u0001\u0010omme \u0001\u0010ondition d’admissiilité.

  • Quels sont les calendriers facultaires ?

    Chaque faculté propose des calendriers détaillés adaptés aux particularités de ses programmes. Ces calendriers précisent les dates importantes de chaque trimestre (rentrée, date limite d'abandon des cours, semaine de relâche, congés divers, etc.). On peut consulter les calendriers facultaires dans ce répertoire :

Automne 2020

Session et année MAR 221 Marketing B.A. et Certificat Sigle du cours Titre du cours Programme Professeure responsable du cours : Mouna Sebricourriel : mouna@usherbrooke Coordonnées des enseignants : Cyrille D’almeida, Mouna Sebri, Richard Dorais, SaeedShobeiri. studocu.com

Objectifs

Les objectifs du cours Marketing sont les suivants : 1. Faire connaître les concepts et les théories fondamentales du marketing et voir leurs applications à des décisions commerciales; 2. Sensibiliser les étudiants aux problématiques contemporaines éthiques et durables liées aux pratiques marketing; 3. Faire connaître comment s’exerce le marketing

pédagogiques

 Exposés de l’enseignant(e) et lectures; Discussions de groupe; Études de cas en classe; Projet de marketing (travail de session). Les exposés de l’enseignant(e) et les lectures constituent la base de l’acquisition desconnaissances. Le projet de marketing (travail de session) permet à l’étudiant(e) de concrétiserles concepts. Dans ce travail de

Contenu

Nombre de séances de cours : 13 (excluant les examens)Durée de chaque séance : 2 heures en présentiel + 1 heure d’activités asynchronesExamens : 2 examens (intra et final) studocu.com

Vue d’ensemble

PARTIE 1 – Les fondamentaux en marketing Séance 1 Introduction à l’univers du marketing : nature, conceptualisation, développement historique, micro et macro environnement et impacts sur la société.Séance 2 La psychologie en marketing, le comportement d’achat du consommateur et l’importance de la dimension internationale.Séance 3 La recherche en ma

Relâche

Semaine du 19 octobre 2020 1. CONTENU (suite) PARTIE 3 – Les outils de la gestion du marketing Séance 6 Décisions concernant les produits, les marques et l’emballage Semaine du 26 octobre 2020 Les décisions relatives aux produits (assortiments et lignes); Les stratégies de marque; La diffusion des innovations; La recherche d’idées; Le concept du cy

Volume Obligatoire

GAUVIN, MENVIELLE, GARNIER. Marketing 3ème édition nouveauté, Chenelière McGraw-HillMontréal, 2020. MARKETING, 3E ÉDITION NOUVEAUTÉ studocu.com

Informations

1 La note affectée à la « Présentation finale » tiendra compte : 1) du travail écrit remis le jour de la soutenance (séance 13), soit le PowerPoint de présentation avec commentaires; et 2) de la présentationorale effectuée en classe. cf. grille d’évaluation en page 13.2 cf. grille d’évaluation en page 15. studocu.com

supplémentaires

Code de conduite en classe : L’utilisation d’un ordinateur en classe n’est permise que pour la prise de notes, les activitésdemandées par l’enseignante ou l’enseignant à des fins pédagogiques et l’accès au site Moodledu cours. Toute autre utilisation (navigation web, communication entre étudiants, courriels, etc.)est interdite. L’utilisation de tél

Évaluation Des Pairs

À la fin du trimestre, chaque membre d’une équipe doit faire parvenir directement au professeur (parcourrier électronique, en mains propres ou sous pli confidentiel dans son casier), de façon individuelle etconfidentielle, son évaluation de la participation de chacun de ses collègues à la réalisation des travauxen équipe. La note du travail d’équip

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