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PDF Correction application histoire

Pour atteindre cet objectif on travaillera les compétences suivantes : Se repérer dans le temps : construire des repères historiques Raisonner justifier une démarche et les choix effectués Comprendre un document Pratiquer différents langages en Histoire Coopérer et mutualiser

PDF Exemple de sujet pour l’épreuve écrite d’application domaine

B - Composante HISTOIRE DES ARTS - CYCLE 3 et dossier (page 7 à page 10) – 10 points SUJET A - En tirant parti des éléments fournis dans le dossier joint vous proposerez une fiche de préparation en vue d’une séance d’arts plastiques destinée à une classe de cycle 3 Vous vous appuierez sur le point de programme suivant :

PDF Réussir lépreuve écrite d’arts

il faut alors concevoir en interdisciplinarité une ou des séances en histoire des arts • Les activités de langage oral et écrit L’expérimentation et la création sont propices à l’émergence de situations de communication permettant de relater les découvertes et les effets produits

  • Comment développer l’interdisciplinarité en histoire des arts ?

    Si l’on veut approfondir cette approche, il faut alors concevoir en interdisciplinarité une ou des séances en histoire des arts. Les activités de langage oral et écrit. L’expérimentation et la création sont propices à l’émergence de situations de communication permettant de relater les découvertes et les effets produits.

  • Qu'est-ce que le corpus pour l'histoire des arts ?

    Le corpus pour l’histoire des arts prend en partie appui sur ceux d’arts plastiques et d’éducation musicale, qu’il enrichit de références issues d’autres arts. NB : les astérisques signalent des œuvres également étudiées en histoire des arts selon un axe du programme du cycle 3 précisé entre parenthèses.

  • Comment étudier l’histoire des arts ?

    Ici, les œuvres sont donc considérées dans leur rapport avec l’objectif d’apprentissage artistique, dans un temps relativement court et sans volonté d’exhaustivité quant à leur analyse. Si l’on veut approfondir cette approche, il faut alors concevoir en interdisciplinarité une ou des séances en histoire des arts.

  • Qu'est-ce que la fiche de préparation ?

    Votre fiche de préparation priorisera des compétences précises et permettra d’éclairer le jury sur votre connaissance du cadre réglementaire et des conditions spécifiques de l’enseignement des arts plastiques au cycle 3.

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Qu'est-ce que le corpus pour l'histoire des arts?

Quel est le premier jour de la préparation du CRPE?

Quel est le programme de l’épreuve écrite d’application du domaine Arts?

Quels sont les changements du nouveau CRPE ?






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