La dyspraxie - Sylvie Castaing

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Fiche pédagogique : la dyspraxie

La dyspraxie non constructive : - difficultés à effectuer des gestes ou des mouvements correctement séquencés Parmi cette seconde catégorie on distingue souvent : - la dyspraxie idéatoire : difficultés à utiliser des objets (écrire avec un crayon utiliser une clef etc ) ; - la dyspraxie idéomotrice : difficultés

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Qu'est-ce que la dyspraxie constructive?
Dyspraxie constructive + trouble du regard (problème neuro-visuel) + (ou) trouble de l’organisation de l’espace. "Ex : fixer une ligne pour lire, suivre la trajectoire d’un objet, rechercher une information dans un texte, lire un plan, faire une figure géométrique avec des outils, …
Qu'est-ce que la dyspraxie de l'habillement?
Dyspraxie de l’habillage. Cette dyspraxie touche tout ce qui concerne l’habillement : difficultés à agencer ou orienter les vêtements lors de l’habillage (confusion de l’endroit et l’envers, difficulté pour boutonner ses chemises…).
Qu'est-ce que la dyspraxie idéatoire?
Cette dyspraxie se révèle par desdifficultés à effectuer des mouvements ou des exercices successifs. Dyspraxie idéatoire La dyspraxie « idéatoire » se manifeste notamment par des difficultés d’utilisation d’objets et d’outils comme, par exemple, couper avec un couteau ou utiliser un tournevis.
Quels sont les critères de diagnostic de la dyspraxie développementale?
Les critères de diagnostics de la dyspraxie développementale •On retrouve quasi systématiquement: - Des difficultés dans l’habillage à différents niveau - Des difficultés en géométrie - Des difficultés dans l’organisation et la tenue des cahiers et de l’agenda • Les capacités peuvent être fluctuantes en fonction:

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