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Learn about the history program for the second degree of secondary education in the French Community of Belgium This document outlines the objectives contents methods and evaluation of the history course as well as the links with other disciplines and the citizenship education

PDF Histoire de lenseignement en Belgique

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  • Qu'est-ce que le programme actuel d'histoire ?

    Le programme actuel d’histoire est d’application depuis 2008 pour la formation commune (2h) et l’option de base (4h) aux 2e et 3e degrés en Humanités générales et technologiques de transition. Pour lire et/ou télécharger ce programme, connectez-vous ou créez un compte public sur l’extranet du SeGEC en cliquant sur le bouton ci-dessous.

  • Quels sont les enjeux d'un enseignant en histoire?

    Le principal enjeu pour un enseignant en histoire est de captiver l'attention de chaque élève et de donner à tous les clés de la compréhension. Le professeur d'histoire travaille au quotidien avec plusieurs classes allant d'une vingtaine à plus de trente élèves, selon les niveaux et établissements.

  • Comment réussir l’enseignement d’une histoire ?

    Travaillez sur les idées concrètes d’actions pratiques suggérées par les partici-pants durant cette même activité, ou, si le temps ne le permet pas, planifiez une autre session pour réfléchir à cet aspect. Écrire l’histoire et l’enseigner comporte toujours le risque de tomber dans l’ethnocentrisme, le nationalisme et la xénophobie.

  • Quel est le programme d’enseignement de l’histoire-géographie?

    En histoire-géographie, le programme d’enseignement est bilingue. Il est divisé entre les enseignants français et les enseignants des sections internationales et dispensé en parallèle en deux langues dans la plupart des établissements ; dans certains établissements, l’histoire est enseignée en anglais et la géographie, en français.

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