EPI 3eme dnb 3ème Technologie

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Comment présenter un épi à l'oral du brevet ?
Dans cette introduction, je précise : - l'intitulé de l'EPI ; - quand le travail s'est déroulé dans l'année scolaire ; - la thématique à laquelle il appartient ; - les disciplines qui ont participé à cet EPI ; - si c'est un projet individuel et collectif ; - la problématique à laquelle l'EPI répond.
C'est quoi épi dans l'oral du brevet ?
EPI signifie enseignements pratiques interdisciplinaires.
De la 6e à la 3e, l'objectif des EPI est de faire travailler les élèves, en groupe ou individuellement, sur un projet qui mélange plusieurs matières et qui fait appel aux connaissances inscrites au programme.
Comment faire un épi ?
Rappels : pour un EPI, vous devez être capable de présenter au jury les objectifs du projet ainsi que votre implication personnelle.
Pour un Parcours, vous devez être capable de montrer une progression (réflexion, recherches, démarches, bilan), depuis la 6ème et jusqu'à la 3ème.
- Quelles connaissances ai-je mobilisées dans les différentes matières qui participent au projet ? - Ai-je travaillé seul(e) ou en groupe ? - Quelles activités ai-je réalisées ? - Quels ont été les outils utilisés ? - Que m'a apporté ce sujet ? - Quels ont été mes points forts et mes points faibles ?

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Comment faire un épi 3e ?

Comment se déroule l'oral d'EPI ? Pendant cet oral, l'élève doit présenter, seul ou en groupe, un projet interdisciplinaire réalisé dans plusieurs matières.
. Ce projet est conduit dans le cadre des enseignements pratiques interdisciplinaires ou des parcours d'éducation artistiques ou culturelle.

C'est quoi épi dans l'oral du brevet ?

Evaluer dans les EPI, c'est évaluer ce qui a été enseigné, accompagné et mené, c'est à dire fait, transféré ou fabriqué par l'élève, avec ses professeurs et leur apport selon les besoins.

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