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C'est quoi l'espace en art plastique ?
- L'espace suggéré est l'espace de la représentation en volume, en profondeur et/ou en perspective sur un espace littéral. fuyantes de la perspective conique convergent sur la ligne d'horizon située au niveau du regard (utilisée à partir de la RENAISSANCE).
Comment décrire l'espace d'une œuvre ?
La méthode de l'organisation de l'espace comprend trois aspects: l'énumération, la juxtaposition, et la superposition.
Les éléments et les formes sont distribués dans l'espace sans qu'aucun élément ne touche l'autre.
Les éléments et les formes se touchent sans se chevaucher (superposer).
Comment se caractérise la représentation de l'espace visuellement ?
La représentation de l'espace consiste à représenter l'espace dans lequel on se trouve, sous une forme qui nous permet d'avoir une vue d'ensemble ou une vue générale de l'endroit, et qui nous permet de nous repérer et de nous déplacer plus facilement.
L'espace littéral est l'espace physique (réel) offert par le support brut.
On parle de l'espace littéral d'une feuille de papier ou d'espace plan.
Cet espace limité possède des dimensions et une matérialité propre qui dépendent totalement du support.

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Quels sont les objectifs de l'enseignement des arts plastiques ?

L'enseignement des arts plastiques a pour objectif de développer une conscience de la liberté fondée sur le sens de la responsabilité, de permettre à l'élève d'apprendre librement et de manière autonome pour qu'il garde le goût du savoir et le plaisir de la fréquentation de l'art.

Quels sont les avantages du travail plastique en classe de 3ème ?

A partir de mises en situation directes - individuelles ou de groupe - les élèves se sont engagés sur un mode personnel dans le travail plastique. Ils ont bénéficié d'une certaine autonomie qui trouve son plein développement en classe de 3ème.

Quel vocabulaire pour les arts plastiques ?

L'élève connaît et sait utiliser le vocabulaire propre au champ des arts plastiques : vocabulaire de la forme, de la couleur, de la matière, termes usuels de métier, termes courants de la composition et de l'organisation de l'espace ainsi que de la description des oeuvres.

Quels sont les avantages de l'enseignement artistique à la classe de 3ème ?

Après la classe de 3ème, la majorité des élèves ne recevra plus d'enseignement artistique à titre obligatoire dans le cadre de l'école. En accordant toujours une place centrale à la pratique, l'enseignant se donne pour but de renforcer ce qui a été appris tout en élargissant la culture artistique.

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Dans un enseignement actualisé des arts plastiques, l'utilisation des TICE d' enseignement (de la 6ème à la 3ème), les professeurs ont l'obligation de faire systèmes de représentation de l'espace, les contrastes colorés et lumineux, les un jeu d'au moins cinq clés usb de 4 Go minimum ou un disque dur externe ;

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VOCABULAIRE des Arts plastiques - Académie dOrléans-Tours

Alain Murschel, IA-IPR d'arts plastiques de l'académie d'Orléans-Tours Abstrait Désigne ce qui n'a pas Œuvre/espace bi ou tridimensionnel formé d'éléments hétérogènes (différents Démarche artistique des années 60 issue de l'art minimal 3ème plan, plan arrière/ avant qui suggèrent la profondeur de l' image