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Comment préparer une évaluation sommative ?
Pour une évaluation sommative équitable et ambitieuse, il faut anticiper l'appréhension de l'élève en communiquant à l'avance sur la forme de l'évaluation et sur son contenu, qui devront être tous les deux adaptés en fonction de la progression de l'élève.
Comment évaluer les acquis des apprenants ?
Évaluer les compétences des apprenants consiste à mesurer leur niveau de savoir, savoir-faire et savoir-être.
Ceci en vue d'identifier les talents et acquis existants au sein d'une équipe.
Puis de situer chacun par rapport aux objectifs pédagogiques d'une action de formation professionnelle.
Comment se fait l'évaluation formative ?
L'évaluation formative met l'accent sur la clarté des critères utilisés pour évaluer le travail des élèves et met à la disposition de tous des exemples d'évaluation.
Elle met l'accent sur des buts de progression vers la maîtrise de compétences plutôt que sur la performance dans la réussite d'une tâche.
L'évaluation des acquis des élèves doit partir du quotidien de la classe pour observer et évaluer les progrès des élèves tout en fixant des situations d'évaluation à certains moments précis et en gardant toujours la perspective d'une évaluation constructive.

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Quel est le caractéristique principal de l'évaluation sommative ?

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. Elle se situe donc à la fin d'un apprentissage pour vérifier les acquis.
. Elle a une fonction certificative, elle mesure la somme des connaissances acquises.

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