6. AUTRES NOUVELLES ET AUTRES SAVOIRS DE L`AN
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1_Support du Module Culture Entrepreneuriale 12pdf
2 sept 2008 · Les structures d'accompagnement offrent des services entre autres pour la nouvelle entreprise et les projets innovants : pépinières d |
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5 Les démarches les techniques et les méthodes pédagogiques
L'activité de l'apprenant le feed-back la motivation la connaissance des objectifs la maîtrise des pré-requis constituent des facteurs d'apprentissage Les |
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La gestion des connaissances
28 mai 2014 · La gestion des connaissances 6 1 3 La connaissance un nouvelles races ainsi produites agissent et réagissent les unes sur les autres » |
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LE TRANSFERT DE CONNAISSANCES
C'est un enjeu sociologique de toute première importance : comment former les apprenants à autre chose qu'à développer des stratégies permettant de profiter de |
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Pour aller plus loin sur la notion de compétences
Il distingue plusieurs types de compétences : ▫ savoirs théoriques (savoir comprendre savoir interpréter) ▫ savoirs procéduraux (savoir comment procéder) |
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Savoir ou Connaître Exercices et corrigé
Complétez les phrases en utilisant le verbe connaître 1 Elles plusieurs états américains 2 Nous notre nouvelle enseignante Nous l'avons rencontrée |
Les cinq principales théories de l'apprentissage
Les cinq principales théories de l'apprentissage
1Le béhaviorisme (ou comportementalisme) Ce mouvement traditionnel est apparu au début du 20e siècle.
2) Le cognitivisme.
Ce mouvement a supplanté la théorie du béhaviorisme dans les années 60.
3) Le constructivisme.
4) Le constructivisme social.
5) Le connectivisme.
Quels sont les 5 savoirs ?
Il distingue plusieurs types de compétences (savoirs théoriques, savoirs procéduraux, savoir-faire procéduraux, savoir-faire expérientiels, savoir-faire sociaux, savoir-faire cognitifs).
Quels sont les différents types de savoir ?
le savoir (connaissances) le savoir faire (compétences et habiletés) le savoir être (attitudes, postures, comportements)
Quels sont les trois types de savoir ?
Savoir, savoir-être, savoir-faire : le trio gagnant en entreprise
la connaissance (le savoir),la pratique (le savoir-faire),les attitudes (le savoir-être) dans le contexte de l'entreprise.| Pour aller plus loin sur la notion de compétences |
| La formation à lenseignement |
| Processus dapprentissage savoirs complexes et traitement de l |
| CADRE EUROPEEN COMMUN DE REFERENCE POUR LES |
| Aux champs et autres nouvelles réalistes Maupassant |
| Année universitaire 2015-2016 LE TRAVAIL DE GROUPE : UNE |
| LA FORMATION DES PROFESSIONNELS POUR MIEUX |
| Management des compétences et organisation par projets: une |
| La gestion des connaissances - Archive ouverte HAL |
| IFSI-IDE-Referentiel-formation.pdf |
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Le transfert des savoirs enseignants entre les enseignants
s'enrichissent donc de nouvelles connaissances tacites telles que les boucle reprend, entre autres, le concept d'apprentissage opérationnel de Kim (1993), |
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Quest-ce quapprendre ? - Philippe Meirieu
savoirs formalisés, ainsi que d'autres ressources cognitives et affectives, concerné et qu'il peut mobiliser ces nouvelles représentations, explications, |
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La gestion des savoirs et connaissances dans le système des
E Nouvelles initiatives en matière de gestion des savoirs et connaissances Plateformes technologiques et autres outils utilisés pour l'échange de savoirs |
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