civilisation allemande cycle 3

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SENSIBILISATION À LA CULTURE & À LA LANGUE ALLEMANDES AU CYCLE 3

« heure cycle 3 » modulable destinée à assurer la consolidation linguistique du dispositif de sensibilisation sur le Premier degré et sa continuité sur le niveau Sixième Poposition de découpage de l’heue cycle 3 du pofesseu d’allemand (su la base d’une heure hebdomadaire intégrée ou non au service*) : * équivalent de 36 HSE

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La personne et la vie quotidienne

Les figures historiques permettent de mieux s’approprier la civilisation allemande Ce sont des repères des références incontournables qui permettent aux élèves de mieux comprendre le monde germanique et ses valeurs On pourra évoquer dès le cycle 3 quelques grands noms ayant marqué l’histoire allemande On pourra évoquer les noms

Comment se documenter sur les grands cirques allemands ?
Se documenter sur l’histoire des grands cirques allemands. L’écriture de la date peut être introduite au tableau. Quelques familles du cirque : les élèves effectuent des recherches à partir de dossiers constitués par l’enseignant ou librement sur internet. Découvrir la féminisation possible de tous les noms de métier en allemand.
Quels sont les dossiers proposés par les serveurs allemandes ?
Les serveurs des villes allemandes proposent de nombreux dossiers : un quartier 100 % passif dans la ville historique de Heidelberg ; page dédiée aux enfants et à la protection de l’environne-ment de la ville d’Oldenburg ;des rallyes pour la protection de l’environnement à Bochum... Site autrichien dédié au Prater de Vienne.
Comment découvrir les régions allemandes ?
Une manière différente de découvrir les régions allemandes. Les monuments et œuvres architecturales représentent des symboles qui peuvent être découverts dès le cycle 3 d’autant plus volontiers qu’ils constituent des passerelles entre les domaines de l’histoire, la civilisation et les arts.
Comment comparer les systèmes scolaires français et allemands ?
Comparer les systèmes scolaires français et allemands. Découvrir les jours de la semaine en allemand. A partir d’emploi du temps et de témoignages, comparer la vie scolaire des élèves français et allemands ainsi que l’importance des clubs (AG) dans la vie des jeunes allemands. Travail sur le lexique.

Le corps humain, les vêtements, les modes de vie

Parler de soi est un des premiers besoins en langue étrangère. Les élèves voudront en priorité s’exprimer et évoquer leur propre personne. Dans cette optique, le « moi » des jeunes Allemands reflète leur mode de vie. Nous constaterons un certain nombre de similitudes avec celui des jeunes Français, mais aussi des différences (liées à l’importance d

Ressources utiles

Unser Körper, mein Körper und ich, offre aux enfants la possibilité de découvrir le corps de ma-nière ludique en cliquant sur l’onglet Körperwerkstatt. Le site Medizin für Kids aborde le thème du corps du point de vie médical. Par exemple, voici une activité destinée aux enfants permettant de découvrir les fonctions du corps humain. eduscol.education.fr

Comptines, contes, légendes

On trouvera deux comptines didactisées sur le site de l’académie de Strasbourg. Sur le site de l’académie de Dijon, on trouvera une histoire tirée de l’album Ich ziehe mich an und fresse dich d’après Le livre de Bénédicte Guettier. eduscol.education.fr

Jeux de sociétés et/ou collectifs

Wegerer propose des jeux intéressants autour du corps humain, comme par exemple : des domi-nos sur les parties du corps ou un jeu d’association activités journalières/images. Mini-Lük Lernspiele : jeu de mémorisation thématique du lexique eduscol.education.fr

Films et / ou dessins animés

Tom und das Erdbeermarmeladebrot mit Honig : cette série télévisée, composée de petits films d’environ cinq minutes, met en scène Tom à qui il arrive de multiples aventures dans son quoti-dien largement empreint d’imaginaire enfantin. eduscol.education.fr

Autres

Was ist Was ? – Der Körper : petits fascicules de type encyclopédiques, illustrés accompagnés de brefs documentaires en ligne. Ich sehe was

Le portrait physique et moral

Le portrait physique et moral de soi-même est la première étape de la représentation de soi. Pour se décrire, l’enfant pourra faire son portrait, réel ou fictif. Cette description peut revêtir différentes formes et inclure notamment le dessin, l’un des premiers moyens de l’enfant pour représenter ce qui l’entoure, ainsi que lui-même. De nombreux au

Décrire une personne.

Réaliser un portrait ou un autoportrait en s’inspirant du monde de la bande dessinée. Vidéos de classes d’enfants allemands faisant leur portrait. Activités autour de la description physique. Activités et dossier pédagogique autour du thème de la présentation et la description de soi-même. eduscol.education.fr

Littérature de jeunesse

Texte intégral de l’histoire Das kleine Blau und das kleine Gelb de Leo Lionni. Dossier d’exploitation pédagogique de Das kleine Blau und das kleine Gelb. L’histoire du Struwwelpeter de Heinrich Hoffmann. Quelques histoires du Struwwelpeter en allemand, français et anglais. Quelques pistes de didactisation et une bibliographie Herr Anders, Eva Scha

Chansons

Chanson sur les différentes parties du corps. Chanson humoristique sur le portrait physique. eduscol.education.fr

Faire son portrait.

Jeu Qui est-ce ? en allemand avec possibilité d’imprimer des cartes représentant des figurines. De nombreuses idées de jeux collectifs à réaliser en classe pour se présenter ou se connaître. eduscol.education.fr

Les fêtes et traditions

Les fêtes et traditions rythment la vie des enfants, quel que soit le pays où ils habitent. C’est donc une thématique intéressante à aborder en classe car elle touchera forcément les élèves. eduscol.education.fr

Ressources utiles

Des ressources sur le site du Centre de linguistique appliquée – Université de Franche-Comté concernant trois fêtes importantes en Allemagne : la Saint Martin, Pâques et Noël et sur le site Geburtstag and Co pour les fêtes en Autriche. eduscol.education.fr

Chansons

Chansons de Noël : O Tannenbaum, Kling Glöckchen, Leise rieselt der Schnee, etc. Une chanson moins classique du groupe Peilsender en entrant dans un moteur de recherche les mots-clés : « Peilsender, fröhliche Weihnachten ». eduscol.education.fr

Jeux de sociétés et/ou collectifs

La fête de Pâques est l’occasion de mettre en œuvre des activités ludiques : par exemple, la course à l’œuf ou un quiz sur Pâques. On peut aussi proposer des jeux concernant le carnaval, par exemple ce jeu d’association d’une image au nom de costume de carnaval correspondant. Au moment des fêtes de Noël, on peut proposer des activités ludiques, com

Autres

La recette des caramels de carnaval du site Labbe intéressera les plus gourmands. eduscol.education.fr

L’environnement urbain, son iconographie

L’environnement urbain est très semblable dans les différents pays en Europe. Il existe néanmoins des éléments spécifiques aux pays germanophones : les modes de transport (S-Bahn, U-Bahn, Schwebebahn

Ressources utiles

Quelques pistes de recherche via des sites généralistes : les villes en Allemagne et leurs sites dédiés (particulièrement les pages dédiées aux enfants et leur Kinderstadtplan) ; les sites des transports en commun, Verkehrsbetriebe, pour avoir accès aux plans et à l’iconographie liée aux transports. Le site de la ville de Wuppertal permet de voir d

Littérature de jeunesse

Entdecke deine Stadt, Anke M. Leitzgen. Was unter der Stadt steckt Städte, Manfred Schröder. eduscol.education.fr

Chansons

Die Stadt gehört dir. On peut accéder à cette chanson en entrant dans un moteur de recherche les mots-clés : « Die Stadt gehört dir. Wiener Linien Kinderlied ». Die schönste Stadt der Welt. On peut accéder à cette chanson en entrant dans un moteur de re-cherche les mots-clés : « Die schoenste Stadt der Welt - Kinderlied über Lippstadt ». eduscol.education.fr

Anna will Architektin werden

La maison d’édition de jeux Ravensburger recense une grande offre de livres et de jeux : Mein Wimmelbuch: Rundherum in meiner Stadt. Mein Stadt-Wimmelbuch Potsdam Il existe aussi divers jeux autour des stickers : Meine kleine Stickerwelt : In der Stadt. Des repères géographiques, historiques et culturels des villes, pays et régions dont on étudie l

Leurs caractéristiques physiques et repères culturels

Au cycle 3, l’enfant peut accéder à un univers culturel beaucoup plus riche. Son âge et ses connaissances linguistiques et culturelles acquises au cycle 2 vont lui permettre d’explorer les pays germanophones dans une approche plus historique ou géographique. Ainsi, l’enfant découvrira les différences culturelles entre l’Allemagne, l’Autriche et la

Kidsweb.de Deutschland-panorama.de Goethe Institut

Réseau Canopé : découverte des villes allemandes. Documents authentiques (photographies) sur le site de l’académie de Nancy-Metz. eduscol.education.fr

Films et/ou dessins animés

Vidéos montrant des enfants cuisinant des spécialités des différentes régions allemandes. eduscol.education.fr

Les monuments et œuvres architecturales célèbres

Les monuments et œuvres architecturales représentent des symboles qui peuvent être découverts dès le cycle 3 d’autant plus volontiers qu’ils constituent des passerelles entre les domaines de l’histoire, la civilisation et les arts. Les évoquer en classe à propos d’une ville comme Berlin, par exemple, permet aux élèves de s’approprier des pans entie

Traditionnelle Sagen – Berlin

On peut évoquer le quadrige, qui orne la porte de Brandebourg et les légendes le concernant. eduscol.education.fr

Jeux de sociétés et/ou collectifs

Un jeu de dominos, où il s’agit d’associer la farce, la « mauvaise blague » – le « Streich » – de Max und Moritz à l’image correspondante. Der Struwwelpeter, Brettspiel, Klee Würfelspiel. eduscol.education.fr Un jeu de dominos, où il s’agit d’associer la farce, la « mauvaise blague » – le « Streich » – de Max und Moritz à l’image correspondante. Der Struwwelpeter, Brettspiel, Klee Würfelspiel. eduscol.education.fr Un jeu de dominos, où il s’agit d’associer la farce, la « mauvaise blague » – le « Streich » – de Max und Moritz à l’image correspondante. Der Struwwelpeter, Brettspiel, Klee Würfelspiel. eduscol.education.fr Un jeu de dominos, où il s’agit d’associer la farce, la « mauvaise blague » – le « Streich » – de Max und Moritz à l’image correspondante. Der Struwwelpeter, Brettspiel, Klee Würfelspiel. eduscol.education.fr Un jeu de dominos, où il s’agit d’associer la farce, la « mauvaise blague » – le « Streich » – de Max und Moritz à l’image correspondante. 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