DANSE A L ECOLE. des situations pour mettre en place.. une unité d apprentissage


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    La danse s'inscrit dans les programmes scolaires, dans le cadre des activités corporelles, artistiques et sportives.
    Elle met en jeu le corps dans sa globalité et permet à l'élève d'aborder l'espace et le temps en proposant un mode d'expression créateur.29 août 2015

  • Pourquoi faire de la danse à l'école ?

    La danse, évocation, interprétation, transposition du réel met en scène corporellement une intention, une pensée.
    Elle représente aussi un terrain d'aventure, un lieu pour explorer et inventer d'autres langages et contribuer à la réussite de l'élève.

  • Quels sont les trois rôles sociaux en danse ?

    Présenter une chorégraphie à d'autres.
    Engager les autres dans la danse.
    Accepter de se donner à voir.

  • Danser c'est développer ses capacités motrices
    La motricité de l'enfant est grandement sollicitée à travers la pratique de la danse.
    En dansant, l'enfant apprend à maîtriser ses mouvements, plus ou moins grands, il affine ses postures et son équilibre selon le rythme de la musique.
13 mar. 2014 · « Il va ainsi de soi d'avoir une attitude empathique pour comprendre et accepter en situation les émotions des élèves et faciliter le dialogue  Autres questions
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