des besoins de tous les enfants en vue d'une intégration scolaire totale dans actuellement Responsable du Programme éducation inclusive à l'UNESCO
auquel ont été associées de multiples parties prenantes notamment au sein du Sec- teur de l'Education au Siège de l'UNESCO et dans les bureaux hors Siège
Dans la lignée de la Déclaration mondiale sur l'« Éducation pour tous » en 2009 : Principes directeurs pour l'inclusion dans l'éducation de l'UNESCO.
Organisation des Nations unies pour l'éducation la science et la culture (UNESCO). (2006). De l'intégration à l'inclusion : un défi pour tous.
pour tous. Relever le défi de la diversité ... 1990 Déclaration mondiale sur l'éducation pour tous (UNESCO) ... Entre intégration et inclusion scolaire.
Le milieu d'apprentissage commun y compris le programme scolaire et l'enseignement
Or l'UNESCO. (2005) rappelle que l'éducation inclusive ne doit pas se limiter à répondre aux besoins des seuls enfants handicapés et qu'il s'agit avant tout d'
5 juil. 2018 à tous quelle que soit leur éventuelle particularité. C'est la définition que donnent Michel. CHAUVIERE et Eric PLAISANCE de l'inclusion ...
Dans la lignée de la Déclaration mondiale sur l'« Éducation pour tous » en 1990 la Décla- ration de Salamanque sous l'égide de l'UNESCO en 1994 pose les
De lintégration à linclusion: un défi pour tous; 2006